Na działce szkoły od ul. Sportowej i Andriollego przywieziono już pierwsze kolorowe urządzenia: konstrukcje do wspinania, huśtawki, zjeżdżalnie. Docelowo na placu zabaw będą: duży zestaw zabawowy z wieżą, zjeżdżalnią, przejściem rurowym, schodkami, rurą strażacką, ścianką wspinaczkową oraz panelami interaktywnymi. Zaplanowane są również dwie huśtawki typu Bocianie Gniazdo, huśtawka wagowa, karuzela tarczowa, trzy bujaki sprężynowe (np. motocykl, rower, konik) oraz duża piaskownica z funkcją integracyjną, wyposażona m.in. w domek, zjeżdżalnię i przejście rurowe. Na terenie zostanie położona bezpieczna, miękka nawierzchnia, pojawią się nowe ławki, kosze i ogrodzenie z dwiema furtkami. – Inwestycja to koszt ok. 300 tys. zł i jest finansowana z budżetu miasta. Otwocki ratusz zapewnia, że jeśli prace pójdą zgodnie z planem, dzieci skorzystają z nowego placu jeszcze w tym roku. 

Przypominamy, że we wrześniu br. na terenie szkoły ustawiono drewnianą, ręcznie rzeźbioną ławkę z Koziołkiem Matołkiem, wykonaną przez artystę ze Śląska. Taka sama ławeczka ma stanąć również na nowym placu zabaw.

Czytaj także:

Jak poinformował wójt gminy, Kamil Choim, wszystkie prace zostały pozytywnie ocenione przez odpowiednie instytucje. 

– Jestem szczęśliwy i dumny ze wszystkich i wszystkiego czego już dokonaliśmy przy tej gigantycznej inwestycji. Inwestycja w rozwój dla wszystkich mieszkańców gminy Sobienie-Jeziory – podkreślił wójt. 

W nowym obiekcie powstanie żłobek dla 38 dzieci oraz osiem oddziałów przedszkolnych. Budynek został zaprojektowany z myślą o bezpieczeństwie i komforcie najmłodszych, z pełnym dostosowaniem do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami lub wymagających szczególnej opieki.

Obecnie trwają prace związane z zagospodarowaniem terenu wokół budynku, w tym budową placu zabaw. Do końca roku planowane jest wyposażenie żłobka i przedszkola, w tym zakup mebli, pomocy dydaktycznych oraz sprzętu niezbędnego do prowadzenia zajęć opiekuńczo-wychowawczych.

Uruchomienie żłobka planowane jest na wrzesień 2026 roku, a rekrutacja ma ruszyć w drugim kwartale 2026 roku.

Czytaj także:

Warto inwestować w zajęcia dodatkowe

Zajęcia pozalekcyjne to nie tylko sposób na zagospodarowanie wolnego czasu dziecka. To przede wszystkim inwestycja w jego przyszłość. Odpowiednio dobrane aktywności: rozwijają zainteresowania i pasje, uczą wytrwałości, systematyczności i pracy w grupie, pomagają w budowaniu pewności siebie i kształtują postawę proaktywną, wspierają rozwój społeczny – dziecko uczy się komunikacji, współpracy i empatii, poprawiają wyniki w nauce i rozwijają umiejętności przydatne w dorosłym życiu.

Według psychologów dzieci, które uczestniczą w dodatkowych aktywnościach, łatwiej radzą sobie ze stresem, szybciej adaptują się do nowych sytuacji i częściej wierzą we własne możliwości. Ważne, by dobrać odpowiedniego nauczyciela – takiego, który nie tylko przekazuje wiedzę, ale potrafi zachęcić dziecko do działania.

Jak wybrać najlepsze zajęcia? 5 praktycznych wskazówek dla rodziców

• Kieruj się zainteresowaniami dziecka – pozwól mu współdecydować o wyborze zajęć, zamiast narzucać swoją wizję.
• Dbaj o równowagę – zbyt duża liczba dodatkowych obowiązków może prowadzić do przemęczenia.
• Sprawdź opinie i kwalifikacje prowadzących – jakość zajęć i kompetencje instruktorów są kluczowe.
• Testuj różne formy aktywności – czasem potrzeba kilku prób, by znaleźć to, co naprawdę wciągnie dziecko.
• Obserwuj efekty – jeśli dziecko wychodzi z zajęć zmotywowane i zadowolone, to najlepszy sygnał, że wybór był trafny.

Zajęcia dodatkowe to świetna okazja, by pomóc dziecku rozwijać pasje, wzmacniać pewność siebie, ćwiczyć umysł i ciało, a jednocześnie dobrze się bawić. Kluczem jest znalezienie równowagi między nauką, odpoczynkiem i rozwijaniem zainteresowań. Mądrze dobrane aktywności mogą stać się dla dziecka nie tylko sposobem na spędzanie czasu, ale przede wszystkim trampoliną do przyszłych sukcesów.

EARLY STAGE JÓZEFÓW

ul. Zawiszy Czarnego 1c, tel. 505 430 520, e-mail: jozefow@earlystage.pl , www.earlystage.pl/pl/szkola/jozef 

Early Stage – szkoła angielskiego z innej bajki. Już od ponad 30 lat otwieramy dzieci i młodzież na ciekawy świat języka angielskiego. Nasze zajęcia są rozgadane już od najmłodszych lat, pełne ruchu, rymów i piosenek dzięki czemu nauka staje się przyjemnością. Przygotowujemy uczniów do swobodnego posługiwania się językiem angielskim, egzaminu ósmoklasisty, matury rozszerzonej oraz egzaminów Cambridge. Na zajęciach, poza kompetencjami językowymi, rozwijamy również kreatywność, umiejętność współpracy oraz krytyczne myślenie. W naszej szkole tworzymy przyjazny klimat i dbamy o dobre relacje – zależy nam, aby uczniowie dobrze czuli się w grupie oraz wracali na zajęcia z uśmiechem

POP-IN OTWOCK

ul. Rycerska 1 lok. 4 Otwock., tel. 728 231 888, e-mail: sekretariat@pracowniajezykow.pl , www.pop-in.pl

POP-IN to nowoczesna szkoła językowa dla dzieci, młodzieży i dorosłych, która stawia przede wszystkim na komunikację. Stosujemy nowoczesne, atrakcyjne wizualnie materiały oraz aplikacje do nauki języka, a także motywujący system oceniania uczniów. Oferujemy kursy języka angielskiego dla dzieci w wieku 3-7 lat innowacyjną metodą TEDDY EDDIE, która posiada możliwość późniejszej kontynuacji w ramach programu SAVVY ED dedykowanego dzieciom w wieku 7-10 lat. Dla nowych kursantów z klas 2-4 mamy nowy licencjonowany kurs THE BEARTON TWINS. Zajęcia prowadzone są w Otwocku na Kresach, w Klubie Grota na Ługach, w szkole nr 8 w Wólce Mlądzkiej oraz w sali zabaw Dobra Zabawa w Sobieniach Jeziorach.

AKADEMIA CZEKOLADY DLA DZIECI DANIEL SULEJ

ul. Wesoła 1F, 5-300 Mińsk Mazowiecki, tel. 510 490 248

Zapraszamy Państwa Placówkę do udziału w Mobilnych Warsztatach Czekoladowych dla dzieci! Zajęcia prowadzi Daniel Sulej – właściciel marki Sulej Lody Rzemieślnicze, rzemieślniczy cukiernik, który swoją pasją do czekolady zaraził już tysiące dzieci. Podczas warsztatów: W części edukacyjnej uczestnicy zobaczą autorskie zdjęcia z plantacji kakaowca oraz dowiedzą się, jak krok po kroku powstaje prawdziwa czekolada. W części praktycznej każde dziecko własnoręcznie przygotuje czekoladowego lizaka oraz wymarzoną tabliczkę czekolady. Na zakończenie każdy uczestnik otrzyma słodkie wyroby, które zabierze do domu wraz z pamiątkowym Dyplomem „Młodszego Cukiernika”. Warsztaty odbywają się w Państwa placówce. Zapewniamy wszystkie materiały.

OTWOCKIE CENTRUM JĘZYKOWE MENIN

ul. Powstańców Warszawy 13, Otwock, ul. Hoża 2, Otwock, tel. 603 685 462, 605 295 324,, 22 779 22 58, 22 788 50 77, www.menin.pl

Otwockie Centrum Językowe śmiało może być nazwane „Szkołą Rodzinną”. Działamy na terenie Otwocka i okolic od 1992 roku. Wszystkie lekcje odbywają się w bardzo ciepłej i przyjaznej atmosferze. Dla rodziców oczekujących na dzieci jest miejsce, gdzie mogą poczytać gazetę, wypić filiżankę herbaty i czuć się jak w domu. W naszej ofercie znajdują się KURSY DLA DZIECI, MŁODZIEŻY I DOROSŁYCH. Pomagamy w nauce języka angielskiego, francuskiego, włoskiego, niemieckiego, rosyjskiego, hiszpańskiego i polskiego! Do wyboru są zajęcia stacjonarne lub online, a także grupowe albo indywidualne. Przygotowujemy do egzaminu maturalnego, ósmoklasisty oraz egzaminów Cambridge: KET, PET, FCE, CAE, CPE i innych. Prowadzimy również zajęcia z języka angielskiego dla lekarzy i pielęgniarek! Zapraszamy na zajęcia – z Nami nauka języków będzie łatwa i przyjemna

ARGO CITY

Głęboczyca 54, 05-307 Dobre, mazowieckie, tel: 530162232, e-mail: info@argocity.pl, www.argocity.pl

Argo City to wyjątkowe miejsce na mapie Mazowsza stworzone z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym i szkolnym. Położone jest się we wsi Głęboczyca, w powiecie mińskim. Nasz park zabaw położony jest w malowniczym krajobrazie na skraju lasu i łąk. Organizujemy warsztaty edukacyjne, gry terenowe i pełne przygód wycieczki, które łączą naukę z zabawą na świeżym powietrzu. W naszej ofercie znajdują się m.in. wykopki, kiszenie kapusty, warsztaty plastyczne, zajęcia przyrodnicze oraz tematyczne gry integracyjne. Dzieci mogą także korzystać z wielu atrakcji ruchowych, takich jak tyrolka, leśny labirynt czy przejażdżka wozem. Argo City to niezapomniana przygoda w otoczeniu lasów i łąk. Zapraszamy grupy szkolne i przedszkolne przez cały rok.

BAZA SURVIVALOWEJ PRZYGODY

ul. Marszałka Józefa Piłsudskiego 35A, 05-300 Mińsk Mazowiecki, tel. 694 110 794, e-mail: klubgrappler@wp.pl , www.bazasurvivalowejprzygody.pl

Baza Survivalowej Przygody to miejsce, gdzie natura spotyka się z wyzwaniem i adrenaliną. Prowadzimy warsztaty / urodziny / eventy survivalowo-militarno-sportowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łączymy aktywność fizyczną, naukę oraz niezapomnianą zabawę. Działamy w województwie mazowieckim i okolicach. Zajęcia realizujemy na obiektach partnerskich w plenerze a także w przystosowanych pomieszczeniach. Organizujemy urodziny survivalowe, aktywno-sportowe i paintballowe, Laser Games, warsztaty, integracje, team-building, klasy mundurowe i strzelanie połączone z survivalem. Zapewanimy pełną elastyczność i ofertę dopasowaną do Twojej lokalizacji i potrzeb.

SMAKUJ Z NAMI - WARSZTATY SUSHI DLA DZIECI 

ul. Marszałka Józefa Piłsudskiego 21/U2, 05-300 Mińsk Mazowiecki, tel. 661 309 555, e-mail: biuro@smakujznami.pl 

Restauracja Smakuj z Nami w Mińsku Mazowieckim zaprasza szkoły i przedszkola na wyjątkowe warsztaty sushi dla dzieci! To doskonała okazja, by najmłodsi poznali kulturę i smaki Japonii w formie zabawy i nauki. Dzieci uczą się przygotowywać własne rolki, poznają składniki i mogą zjeść to, co samodzielnie stworzyły. Warsztaty prowadzone są w przyjaznej atmosferze, z naciskiem na kreatywność i bezpieczeństwo. Rezerwacje i więcej informacji: 661 309 555. Zapraszamy do kontaktu nauczycieli i wychowawców!

HOPSALNIA

klub Synergia, ul. Poniatowskiego 1/9, Otwock, tel. 733 22 59 59, e-mail: biuro@hopsalnia.pl , www.hopsalnia.pl

Hopsalnia to miejsce, gdzie ruch zamienia się w radość, a dzieci odkrywają swoje talenty! Oto co znajdziecie u nas dla swoich dzieci: Wiek do 3 lat: przed-przedszkole (zajęcia adaptacyjne dla dzieci od 1,5 roku do 3 lat), zajęcia muzyczno-ruchowe, gimnastyka dla malucha, warsztaty. Wiek 4-6 lat: mix dance, taniec z el. baletu, gimnastyka z el. akrobatyki, balet, aerial acro-hamaki. Wiek 6-10 lat: mix dance, taniec jazzowy, taniec nowoczesny, akrobatyka, aerial acro-hamaki, balet, aerial koło, flying pole, zajęcia cyrkowe. Wiek 10-17 lat: akrobatyka, aerial acro-hamaki/szarfy, aerial koło, flying pole, balet. Dołącz do Hopsalni i odkryj z nami świat ruchu i zabawy!

HARD BOX OTWOCK

ul. Warsztatowa 4, Otwock, tel. 790 790 930, e-mail: mdhardbox@gmail.com 

Hard Box Otwock to miejsce, które powstało z miłości do sportu, na początku była pasja, która stała się sposobem na życie. Teraz chcemy tą pasją zarażać innych, dzielić się wiedzą i motywować do zmian. Czekamy na dorosłych i dzieci już od 1,5 roku. Dla najmłodszych mamy zajęcia taneczno-ruchowe, oraz zajęcia ruchowe z elementami sensoryki. Starsze dzieci zapraszamy na zajęcia ogólnorozwojowe z elementami treningu motorycznego, biegowego, crossfit oraz biegów przeszkodowych. Dla dzieci w wieku 7-14 lat, poza zajęciami ogólnosportowymi mamy również treningi bokserskie z profesjonalnym trenerem oraz utytułowanym zawodnikiem. Dla Państwa dzieci organizujemy także wymarzone przyjęcia urodzinowe. Zapraszamy na pierwsze zajęcia gratis! Recepcja czynna pon-pt 16:00-22:00, sobota, niedziela 8:00-12:00

BLOOM ACADEMY

+48 787 840 305, e-mail:biuro@bloomacademy-edu.com , www.bloomacademyedu.com

Bloom Academy to miejsce, w którym uczniowie otrzymują nie tylko korepetycje, ale przede wszystkim pełne wsparcie edukacyjne i motywację do nauki. Oferujemy zajęcia z języka polskiego, angielskiego, chińskiego oraz matematyki, prowadzone przez doświadczonych korepetytorów z pasją do nauczania. Prowadzimy lekcje online, stacjonarnie u korepetytora na Pradze lub Targówku, a także w naszych oddziałach przy Rondzie Wiatraczna i na ul. Obozowej na Woli. Naszym celem jest indywidualne podejście do każdego ucznia – przygotowujemy prace domowe, zapewniamy materiały, pomagamy także poza zajęciami, aby nauka była skuteczna i komfortowa. Dzięki wieloletniemu doświadczeniu, nowoczesnym metodom oraz przyjaznej atmosferze sprawiamy, że nauka staje się przyjemnością, a wyniki rosną w naturalny sposób.

KLUB SPORTOWY TKKF „OSA”

ul. Kopernika 12, Otwock, tel. 501 012 191 www.tkkf-otwock-osa.pl, M3 FITNESS, ul. Kopernika 12, Otwock

ZAPRASZAMY NA ZAJĘCIA SPORTOWE: AKROBATYKA SPORTOWA, GIMNASTYKA SPORTOWA, JUDO na rok 2025/2026. Przyjmujemy dzieci od czwartego roku życia! Na treningach pracujemy przede wszystkim nad poprawą zdolności motorycznych, tj. siłą, szybkością, koordynacją, gibkością, wytrzymałością, które są podstawą uprawiania każdej dyscypliny sportowej. Po odpowiednim przygotowaniu przechodzimy do nauki elementów zawartych w programie, od przewrotów, stania na głowie, po kilkukrotne salta, śruby, połączenia elementów w układy ścieżkowe. Nasz plan nauczania bazuje na wiedzy i doświadczeniu kadry trenerskiej z zakresu metodyki treningu skoków na ścieżce oraz przygotowania motorycznego, zdobywanej podczas tysięcy godzin treningów, szkoleń oraz kursów. DODATKOWO M3 FITNESS ZAPRASZA na fitness i siłownię.

Przeczytaj rówież:

Porównanie z wynikami ogólnopolskimi:

Jak widać, maturzyści z powiatu osiągnęli lepsze wyniki niż średnia krajowa we wszystkich trzech głównych przedmiotach.

Język polski: stabilnie, ale bez rewelacji

Średni wynik z języka polskiego na poziomie podstawowym w powiecie otwockim wyniósł 61,33 proc., czyli nieco powyżej średniej krajowej (59 proc.). Najlepiej poradzili sobie maturzyści z Józefowa.

• Józefów: 73,88%
• Otwock: 62,17%
• Wiązowna: 55,20%
• Karczew: 35,56%

Matematyka: najlepszy wynik w Józefowie

Matematyka, która przez wiele lat uchodziła za „postrach maturzystów”, w tym roku wypadła zaskakująco dobrze – średnia dla powiatu to 66,52 proc., czyli aż o 5 punktów procentowych więcej niż średnia krajowa.

• Józefów: 83,27%
• Otwock: 68,31%
• Wiązowna: 31,20%
• Karczew: 25,06%

Język angielski: zdecydowany lider

Jak co roku, najlepsze wyniki maturzyści osiągnęli z języka angielskiego – w powiecie nawet nieco lepiej niż średnia krajowa (78%).

• Józefów: 94,32%
• Wiązowna: 81,40%
• Otwock: 78,83%
• Karczew: 55,63%

Inne języki i rozszerzenia

Choć język angielski był wyborem zdecydowanej większości maturzystów, część uczniów zdawała inne języki obce:

• hiszpański – 7 osób
• niemiecki – 6 osób
• rosyjski – 5 osób
• włoski – 1 osoba

Najpopularniejsze przedmioty dodatkowe (rozszerzone):

• angielski rozszerzony – 441 osób
• geografia – 138 osób
• matematyka rozszerzona – 136 osób
• język polski (rozszerzony) – 94 osoby
• historia – 68 osób
• biologia – 39 osób
• chemia – 44 osoby
• fizyka – 33 osoby
• WOS – 40 osób
• informatyka – 9 osób
• historia sztuki – 6 osób
• łacina i kultura antyczna – 7 osób

Wyniki matur 2025 – powiat otwocki (średnie wyniki procentowe)

Czytaj także:

Jak złożyć wniosek?
Rekrutacja przebiega według tych samych zasad co podstawowy nabór. Dokumenty można składać elektronicznie poprzez stronę rekrutacje-otwock.pzo.edu.pl lub osobiście – w wersji papierowej – w szkole pierwszego wyboru.

Szkoły z wolnymi miejscami:

• SP 3 (ul. Kościuszki) – 11 miejsc
• SP 6 (ul. Ambasadorska) – 11 miejsc
• SP 7 (ul. Majowa) – 16 miejsc
• SP  8 (ul. Żeromskiego) – 10 miejsc
• SP 12 (ul. Andriollego) – 15 miejsc

Najwięcej uczniów może jeszcze przyjąć SP 7 oraz SP 12. Najmniej wolnych miejsc pozostało w SP 8. 

Terminy rekrutacji uzupełniającej:

• 5 – 9 maja (do godz. 15.00): składanie wniosków wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie kryteriów.
• 12 – 16 maja (do godz. 15.00): weryfikacja dokumentów przez komisję rekrutacyjną
• 20 maja, godz. 12.00: ogłoszenie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych.
• 20 – 23 maja (do godz. 15.00): potwierdzenie woli przyjęcia do szkoły przez rodziców lub opiekunów.
• 26 maja, godz. 12.00: publikacja listy uczniów przyjętych i nieprzyjętych.

Rodzice dzieci, które nie zostały przyjęte, mogą w ciągu trzech dni od ogłoszenia wyników (26 maja) wystąpić o pisemne uzasadnienie decyzji. Następnie przysługuje im prawo odwołania do dyrektora szkoły, a w razie dalszego braku zgody – złożenie skargi do sądu administracyjnego.

Czytaj także:

Spotkanie rozpoczęło się od panelu dyskusyjnego, który szybko przekształcił się w inspirującą rozmowę z uczniami i nauczycielami. Gość SP 5 dzielił się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat praw dziecka, edukacji oraz wartości wychowawczych, a także chętnie odpowiadał na pytania młodzieży i pedagogów. Gość „Piątki” mówił o tym, co w życiu ma sens, o wartościach i marzeniach. – Każdy szuka swojej drogi, a młodzi ludzie szczególnie zasługują na wsparcie i inspirację – podkreślił podczas spotkania kanclerz Międzynarodowej Kapituły Orderu Uśmiechu. 

– Wydarzenie zostało zrealizowane we współpracy z nauczycielami, a na jego czele stanęła dyrektor szkoły, Katarzyna Fogińska – komentuje otwocki radny, Krystian Kiełtyka, który był inicjatorem spotkania. I tłumaczy, że z inicjatywą zorganizowania tego wydarzenia wyszedł osobiście. – Od zawsze doceniam rolę wybitnych osobistości, takich jak Marek Michalak, którzy mają wpływ na kształcenie młodego pokolenia. Uważam, że szkoły powinny być otwarte na tego typu spotkania i regularnie je organizować, umożliwiając uczniom rozmowę z ekspertami i autorytetami. Samorządy oraz instytucje oświatowe powinny aktywnie poszukiwać partnerów do współpracy w różnych dziedzinach, aby zapewnić młodym ludziom szerokie możliwości zdobywania wiedzy i rozwijania kompetencji przy wsparciu doświadczonych specjalistów – podkreśla otwocki radny.

Uczestnicy mieli okazję zdobyć autograf kanclerzem Międzynarodowej Kapituły Orderu Uśmiechu oraz zapoznać się z jego publikacjami Michalaka. Jego książki wzbogaciły szkolną bibliotekę, a także trafiły do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Otwocku.

Czytaj także:

Biało-czerwona flaga w tle, a dzieci w galowych strojach dumnie stanęły do uroczystości. Podniosła atmosfera i powaga chwili podkreślały znaczenie wydarzenia, które połączyło młodych ludzi wokół wartości patriotycznych. 

Wspólne śpiewanie pieśni narodowych, pełne zaangażowania i wzruszenia, stało się żywą lekcją historii oraz symbolem przywiązania do ojczyzny i jej tradycji.

Kształtowanie wartości patriotycznych u dzieci jest kluczowe dla budowania ich tożsamości i więzi z krajem. Ucząc najmłodszych szacunku do symboli narodowych, historii i tradycji, wspieramy ich zrozumienie własnych korzeni i kultury. Dzięki temu dzieci rozwijają postawę odpowiedzialności za wspólne dobro i uczą się, że patriotyzm to nie tylko miłość do kraju, ale także troska o jego przyszłość. 

W uroczystości uczestniczyli także znamienici goście, w tym Starosta Powiatu Otwockiego Tomasz Laskus, wiceprezydent Otwocka Krzysztof Dec, wiceprzewodniczący Komisji Oświaty, Kultury i Sportu Rady Miasta Otwocka Michał Słupski oraz ksiądz proboszcz Jan Gołembiewski. Obecny był także Czesław Woszczyk, dyrygent chóru Lira z Otwocka oraz przedstawiciele Rady Rodziców na. Wsparcia organizacyjnego udzieliła także właścicielka Piekarni Wanda, Regina Oskroba, która zadbała o poczęstunek dla uczestników.

Całej społeczności SP 2 życzymy powodzenia i dalszego krzewienia miłości do ojczyzny i samego siebie.

Film: 

Czytaj również:

Kampania skierowana jest do wszystkich grup społecznych, w tym dzieci, młodzieży oraz seniorów. Jej zadaniem jest edukacja na temat zagrożeń i właściwych działań, które mogą pomóc uniknąć tragedii w domu.

Główne cele kampanii

Kampania ma na celu zmniejszenie liczby ofiar pożarów i zatruć tlenkiem węgla poprzez:

• Podnoszenie świadomości na temat zagrożeń pożarowych i związanych z emisją tlenku węgla.
• Edukowanie w zakresie prawidłowej ewakuacji oraz sposobów kontaktowania się z ratownictwem.
• Promowanie instalacji czujek dymu i czadu, które mogą wcześnie wykryć zagrożenie.

Straż Pożarna przypomina również o obowiązku regularnych przeglądów przewodów kominowych, wentylacyjnych i urządzeń grzewczych. Niewłaściwa konserwacja tych elementów często prowadzi do emisji tlenku węgla, a instalacja czujek to jeden z najskuteczniejszych sposobów na wczesne wykrycie zagrożenia.

Jak uniknąć zatruć i pożarów?

Aby zwiększyć bezpieczeństwo w domach, Państwowa Straż Pożarna radzi:

• Regularnie sprawdzać przewody kominowe i wentylacyjne oraz wykonywać ich przeglądy.
• Korzystać tylko z urządzeń grzewczych, które są w pełni sprawne technicznie i zgodnie z zaleceniami producenta.
• Unikać zaklejania kratek wentylacyjnych, szczególnie po wymianie okien na bardziej szczelne, co może utrudniać prawidłową cyrkulację powietrza.
• Instalować czujki tlenku węgla i dymu oraz dbać o ich prawidłowe działanie, w tym regularnie wymieniać baterie.

Obowiązkowe przeglądy

Przepisy prawa zobowiązują właścicieli i zarządców budynków do regularnych przeglądów instalacji kominowych i wentylacyjnych. W przypadku budynków opalanych paliwem stałym przeglądy powinny odbywać się cztery razy w roku, a w budynkach z instalacjami gazowymi – co najmniej dwa razy w roku. Regularne czyszczenie i kontrola stanu technicznego instalacji to podstawa bezpieczeństwa.

Czad – „cichy zabójca”

Tlenek węgla jest wyjątkowo niebezpieczny, ponieważ nie ma zapachu ani koloru. Powstaje na skutek niecałkowitego spalania materiałów palnych, takich jak drewno, węgiel czy gaz, i gromadzi się w pomieszczeniach. Objawy zatrucia czadem to m.in. bóle głowy, duszności, senność i osłabienie. W przypadku podejrzenia zatrucia należy natychmiast przewietrzyć pomieszczenie i skonsultować się z lekarzem.

Zainstaluj czujkę, uratuj życie

Państwowa Straż Pożarna apeluje o montaż czujek tlenku węgla i dymu w domach i mieszkaniach. To niewielki koszt, który może uratować życie. Czujki wcześnie wykrywają zagrożenie, dając czas na reakcję. Ważne jest także, aby regularnie sprawdzać ich działanie oraz dbać o wymianę baterii.

Dzięki kampanii „Czujka na straży Twojego bezpieczeństwa!” Państwowa Straż Pożarna chce uświadomić, jak ważne jest dbanie o bezpieczeństwo w domach, zwłaszcza w okresie grzewczym. Systematyczne przeglądy, właściwa wentylacja i montaż czujek to kluczowe działania, które mogą zapobiec tragedii.

Czytaj także:

Powstanie i początki reaktora

Projekt reaktora MARIA narodził się w latach 60. XX wieku, gdy zaplanowano budowę nowego obiektu w Świerku. Nazwany na cześć dwukrotnej noblistki, Marii Skłodowskiej-Curie, reaktor miał być w pełni polską konstrukcją. W przeciwieństwie do swojego poprzednika, reaktora EWA, który powstał w ramach współpracy ze Związkiem Radzieckim, MARIA była efektem pracy polskich inżynierów i naukowców. Budowę rozpoczęto w 1970 roku, a pierwszy stan krytyczny reaktor osiągnął 18 grudnia 1974 roku.

Budowa, modernizacje i bezpieczeństwo

MARIA to reaktor o konstrukcji kanałowo-basenowej, co oznacza, że jego rdzeń jest zanurzony w siedmiometrowym basenie wodnym, który pełni funkcję osłony biologicznej. W rdzeniu znajdują się kanały paliwowe wypełnione uranem-235 oraz elementy służące do produkcji izotopów promieniotwórczych. Mimo skomplikowanej konstrukcji istotnym elementem bezpieczeństwa są pręty sterujące, które pozwalają na precyzyjną kontrolę reakcji rozszczepienia jądrowego.

Bezpieczeństwo było jednym z priorytetów podczas projektowania reaktora, a w ciągu pięciu dekad pracy MARIA przeszła wiele modernizacji. Najważniejsze zmiany zaszły po awarii w Czarnobylu w 1986 roku. Wprowadzono wówczas nowe systemy ochrony, m.in. układ zalewania kanałów paliwowych. W latach 2000-2014 przeprowadzono proces konwersji paliwa na niskowzbogacony uran, co zwiększyło poziom bezpieczeństwa, a w 2023 roku zakończono kolejne modernizacje, pozwalające na bezpieczną pracę reaktora przez następne dekady.

Produkcja radioizotopów i badania naukowe

Główną misją reaktora MARIA jest produkcja radioizotopów, takich jak jod-131, molibden-99 czy lutet-177, które są wykorzystywane w diagnostyce i leczeniu chorób nowotworowych, a także w przemyśle. Proces ten polega na napromienianiu materiałów tarczowych, które pod wpływem promieniowania neutronowego zamieniają się w radioaktywne izotopy. Dzięki tej działalności MARIA pomaga setkom tysięcy pacjentów rocznie, dostarczając kluczowe składniki do produkcji radiofarmaceutyków.

Reaktor MARIA to również narzędzie do badań nad wpływem promieniowania na materiały. Dzięki możliwości osiągania wysokich temperatur oraz intensywnego strumienia neutronów badacze mogą symulować kilkadziesiąt lat pracy reaktora energetycznego w ciągu kilku miesięcy. A to pozwala na testowanie nowych rozwiązań dla przemysłu energetycznego.

Wyzwania i przyszłość

Mimo że MARIA ma już 50 lat, jej przyszłość wygląda obiecująco. Dzięki ciągłym modernizacjom reaktor pozostaje jednym z najnowocześniejszych w Europie. Narodowe Centrum Badań Jądrowych (NCBJ), które zarządza reaktorem, planuje utrzymanie jego działalności co najmniej do lat 50. XXI wieku. Co więcej, istnieją plany budowy nowego reaktora wysokotemperaturowego chłodzonego gazem, który mógłby wspierać rozwój energetyki jądrowej w Polsce.

MARIA, jako symbol polskiej myśli technicznej i naukowej, jest przykładem, jak istotna może być współpraca nauki z przemysłem i medycyną. Jej półwieczne osiągnięcia są dowodem na to, że Polska może odgrywać ważną rolę na międzynarodowej arenie badań jądrowych. A wkład MARII w rozwój technologii pozostanie niezapomniany przez kolejne pokolenia. 

Czytaj także:

Oto rekomendowane firmy z powiatu otwockiego i okolic, które sprostają Waszym oczekiwaniom:

UCZNIOWSKI KLUB SPORTOWY OTWOCK

tel. 517 481 318, e-mail: biuro@uks-otwock.pl , www.uks-otwock.pl 

Uczniowski Klub Sportowy Otwock powstał z myślą o małych mieszkańcach Otwocka i okolic. Tworzą go trenerzy i byli zawodnicy judo i akrobatyki. Naszym celem jest zaszczepiać miłość i pasję do akrobatyki i judo. Oba te sporty zapewniają harmonijny rozwój dziecka. UKS Otwock to rozpoznawalna marka na terenie Otwocka i powiatu. Zajęcia prowadzimy aktualnie w 7 otwockich szkołach, Karczewie, Warszawicach, Osiecku, Pilawie, Siedzowie. Planujemy rozszerzać naszą działalność. Jeśli chcesz abyśmy to w Twojej szkole prowadzili zajęcia napisz do nas. Zapraszamy na TRENINGI JUDO i AKROBATYKI DZIECI od 5 roku życia a dorosłych na AKROBATYKĘ. Zajęcia dla grup: wyczynowej, średnio zaawansowanych, kontynuacyjnych oraz początkujących. Zapraszamy przedszkolaki do grupy stworzonej tylko z myślą o nich. Dzieci, które chcą rozpocząć przygodę ze sportem zapraszamy na pierwsze BEZPŁATNE próbne zajęcia.

GIGANCI PROGRAMOWANIA

ul. Kołłątaja 4, Otwock, tel. 607 904 609, www.giganci.edu.pl/otwock

GIGANCI PROGRAMOWANIA to innowacyjna placówka edukacyjna, w której uczymy dzieci oraz młodzież w wieku od 6 do 18 lat.
Dzięki zajęciom Gigantów Programowania Twoje dziecko:
• Pozna języki programowania i będzie mogło tworzyć własne programy oraz gry
• Nauczy się wykorzystywać wiedzę matematyczną w praktyce
• Rozwinie umiejętność analitycznego myślenia oraz kreatywność
Zapraszamy na bezpłatną lekcję próbną!

OTWOCKIE CENTRUM JĘZYKOWE MENIN

ul. Powstańców Warszawy 13, Otwock, ul. Hoża 2, Otwock, tel. 603 685 462, 605 295 324, 22 779 22 58, 22 788 50 77, www.menin.pl

OTWOCKIE CENTRUM JĘZYKOWE śmiało może być nazwane „Szkołą Rodzinną”. Działamy na terenie Otwocka i okolic od 1992 roku. Uczymy dzieci jak również ich rodziców. Wszystkie lekcje odbywają się w bardzo ciepłej i przyjaznej atmosferze. Dla rodziców oczekujących na dzieci jest miejsce, gdzie mogą poczytać gazetę, wypić filiżankę herbaty i czuć się jak w domu. W naszej ofercie znajdują się kursy dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Prowadzimy lekcje języka angielskiego, francuskiego, włoskiego, niemieckiego, rosyjskiego, hiszpańskiego
i polskiego! Do wyboru są zajęcia stacjonarne lub online, a także grupowe albo indywidualne. Przygotowujemy do egzaminu maturalnego, ósmoklasisty oraz egzaminów Cambridge: KET, PET, FCE, CAE, CPE i innych. Prowadzimy również zajęcia z języka angielskiego dla lekarzy i pielęgniarek! Serdecznie zapraszamy na zajęcia – z Nami nauka języków będzie łatwa i przyjemna.

DOLPHIN

ul. Przeskok 1, Józefów, tel. 602 270 550, e-mail: esmolinska@yahoo.com , 

DOLPHIN – EDUKACJA Baw się z nami językami ! Jak co roku to motto prowadzi nas do inspirujących zajęć z języka angielskiego, niemieckiego i hiszpańskiego. Łączymy pokolenia, od maluszków czterolatków poprzez egzamin ośmioklasisty, maturę, egzaminy Cambridge, IELTS, rozwój klienta biznesowego w języku specjalistycznym: stacjonarnie, online oraz hybrydowo w niewielkich grupach. Do zobaczenia!

Kalendarz dni wolnych od szkoły w roku szkolnym 2024/2025

Dni wolne od szkoły to ulubiony czas wszystkich uczniów. W naszym artykule znajdziecie pełną listę dni wolnych od zajęć szkolnych w roku szkolnym 2024/2025. Sprawdźcie, ile wolnych dni pozostało jeszcze w tym roku oraz jakie przerwy czekają nas w nadchodzącym roku szkolnym!

Nowy rok szkolny 2024/2025 rusza pełną parą już od 2 września 2024 roku, ale to nie oznacza, że do końca roku zabraknie dni wolnych. Poniżej prezentujemy kalendarz najbliższych dni wolnych od szkoły:

• 14 października (poniedziałek) – Dzień Edukacji Narodowej (Dzień Nauczyciela)
• 1 listopada (piątek) – Wszystkich Świętych
• 11 listopada (poniedziałek) – Narodowe Święto Niepodległości
• 23-31 grudnia – zimowa przerwa świąteczna

Łącznie, wraz z weekendami, uczniowie mają do dyspozycji 45 dni wolnych od nauki w 2024 roku.

Dni wolne od szkoły 2025

W przyszłym roku szkolnym również nie zabraknie przerw od nauki. Oto lista dni wolnych od szkoły w 2025 roku:

• 1 stycznia (środa) – Nowy Rok
• 6 stycznia (poniedziałek) – Trzech Króli
• 17-22 kwietnia – wiosenna przerwa świąteczna
• 1 maja (czwartek) – Święto Pracy
• 19 czerwca (czwartek) – Boże Ciało

Warto pamiętać, że jeśli święto przypada na sobotę, uczniowie nie otrzymują dodatkowego dnia wolnego.

Ferie zimowe 2024/2025

Dwutygodniowa przerwa zimowa jest jednym z najbardziej wyczekiwanych momentów w roku szkolnym. W zależności od województwa, ferie zimowe przypadają na różne terminy:

• 20 stycznia – 2 lutego 2025: kujawsko-pomorskie, lubuskie, małopolskie, świętokrzyskie, wielkopolskie
• 27 stycznia – 9 lutego 2025: podlaskie, warmińsko-mazurskie
• 3 lutego – 16 lutego 2025: dolnośląskie, mazowieckie, opolskie, zachodniopomorskie
• 17 lutego – 2 marca 2025: lubelskie, łódzkie, podkarpackie, pomorskie, śląskie

Czym są dni dyrektorskie?

Dodatkowe dni wolne, tzw. dni dyrektorskie, to przerwy od zajęć dydaktyczno-wychowawczych wyznaczane przez dyrektora szkoły. Mogą być wykorzystane np. na egzaminy ósmoklasisty, matury lub wydłużenie majówki. Liczba dni dyrektorskich zależy od typu szkoły – w podstawówkach jest ich sześć, a w liceach i technikach dziesięć.

Wakacje od 28 czerwca

Koniec zajęć dydaktyczno-wychowawczych w roku szkolnym 2024/2025 nastąpi 27 czerwca 2025 roku, a od 28 czerwca rozpoczną się wakacje. Potrwają do 31 sierpnia 2025 roku.

Rok szkolny 2024/2025 przynosi wiele okazji do odpoczynku, a powyższy kalendarz pomoże Wam zaplanować czas wolny.

Pamiętajcie, by śledzić też decyzje dyrektora swojej szkoły. Mogą one wprowadzać dodatkowe dni wolne.

Czytaj też:

Rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych

„Emotikon 2.0”, finansowany z budżetu gminy, został uznany za kluczowy element lokalnej polityki edukacyjnej. W 2022 roku wójt gminy Wiązowna oraz dyrektorzy szkół podpisali list intencyjny, który potwierdził ich zaangażowanie w promowanie edukacji emocjonalnej. Program jest odpowiedzią na rosnącą potrzebę wspierania uczniów w radzeniu sobie z wyzwaniami emocjonalnymi i społecznymi.

W ostatnich miesiącach roku szkolnego uczniowie z klas 5-8 brali udział w zajęciach skupiających się na samoświadomości, radzeniu sobie ze stresem oraz samoregulacji. Program uwzględnił także wsparcie dla nauczycieli, zwłaszcza wychowawców, którzy codziennie pracują nad rozwijaniem tych umiejętności u swoich podopiecznych. Każda szkoła zorganizowała spotkania wprowadzające oraz warsztaty dla nauczycieli, aby wyposażyć ich w narzędzia niezbędne do skutecznej pracy z uczniami.

Szeroki zakres działania

„Emotikon 2.0” objął 26 klas i ponad 550 uczniów ze szkół podstawowych w Gliniance, Malcanowie, Wiązownie i Zakręcie. Każda klasa uczestniczyła w sześciu godzinach zajęć prowadzonych przez ekspertów-psychologów, którzy korzystali z opracowanych wcześniej materiałów, w tym scenariuszy zajęć i „narzędziownika” zawierającego podstawowe informacje oraz karty pracy. Przebieg programu był na bieżąco monitorowany przez dyrektorów szkół oraz szkolnych pedagogów i psychologów.

Ewaluacja i wyniki

Tegoroczna edycja programu „Emotikon 2.0” została poddana szczegółowej ewaluacji. Dane zebrano od uczniów, nauczycieli, dyrekcji oraz prowadzących zajęcia. Analiza wyników przeprowadzona przez dr. Jędrzeja Witkowskiego z Centrum Edukacji Obywatelskiej wykazała, że nauka umiejętności samoregulacji i radzenia sobie ze stresem wymagają kontynuacji. Prawie połowa uczniów wskazała na potrzebę zwiększenia liczby zajęć dotyczących emocji, a co czwarty uczeń stwierdził, że takie zajęcia pomagają mu w codziennym funkcjonowaniu oraz w trudnych momentach. Program został również wysoko oceniony przez nauczycieli – 80% z nich wyraziło pozytywną opinię o Emotikonie.

Potrzeba edukacji emocjonalnej

Programy takie jak Emotikon pomagają dzieciom i młodzieży lepiej rozumieć i kontrolować własne emocje, efektywnie komunikować się, rozwiązywać konflikty oraz budować empatyczne relacje. Dzięki „Emotikonowi”, uczniowie mogą rozwijać się w środowisku sprzyjającym ich zdrowiu emocjonalnemu i społecznemu, co przekłada się na lepsze funkcjonowanie w codziennym życiu. 

Czytaj także:

Z początkiem sezonu letniego policjanci i strażacy intensyfikują swoje wysiłki, patrolując obszary przy zbiornikach wodnych. Celem tych działań jest nie tylko reagowanie na incydenty, ale przede wszystkim zapobieganie im poprzez edukację i bezpośrednią interwencję. Zwiększona obecność służb mundurowych ma na celu zapewnienie poczucia bezpieczeństwa i promowanie odpowiedzialnego zachowania wśród plażowiczów.

Edukacja jako klucz do bezpieczeństwa

W ramach tych patroli funkcjonariusze prowadzą rozmowy z wypoczywającymi, zwracając szczególną uwagę na dzieci i ich opiekunów. Przypominają o podstawowych zasadach bezpieczeństwa i ostrzegają przed konsekwencjami związanymi z niewłaściwym zachowaniem nad wodą. Wskazują, jak ważne jest unikanie alkoholu przed kąpielą oraz stałe nadzorowanie najmłodszych.

Zasady bezpiecznego korzystania z wody

Aby zapewnić sobie i innym bezpieczny wypoczynek, należy przestrzegać kilku kluczowych zasad:

1. Unikaj gwałtownego wchodzenia do wody – nagła zmiana temperatury może być niebezpieczna.

2. Nie oddalaj się na materacu od brzegu – łatwo można stracić orientację.

3. Nie pływaj bezpośrednio po posiłku – odczekaj minimum godzinę po jedzeniu, aby uniknąć problemów żołądkowych.

4. Korzystaj z wyznaczonych stref do pływania – są one regularnie monitorowane przez ratowników.

5. Słuchaj poleceń ratowników – ich doświadczenie i wiedza mogą uratować życie.

6. Nigdy nie wchodź do wody pod wpływem alkoholu – osłabia to refleks i zdolności pływackie.

Czas akcji patrolowania

Patrole będą kontynuowane przez cały sezon wakacyjny, zapewniając stałą obecność służb ratunkowych nad wodą. Regularne kontrole i rozmowy mają na celu minimalizowanie ryzyka wypadków i promowanie bezpiecznego wypoczynku. Dzięki zaangażowaniu policji i straży pożarnej, każdy może cieszyć się spokojnym i bezpiecznym wypoczynkiem nad wodą.

Czytaj także:

Jednym z największych atutów półkolonii jest możliwość spędzania czasu na świeżym powietrzu. Organizatorzy przygotowują różnorodne gry i zabawy na łonie natury, co pozwala dzieciom oderwać się od ekranów komputerów i telefonów. Ruch na świeżym powietrzu sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu, a także pomaga w nawiązywaniu nowych przyjaźni.

Edukacja przez zabawę

Półkolonie to także doskonała okazja do nauki poprzez zabawę. W programie często znajdują się warsztaty artystyczne, zajęcia sportowe, a nawet lekcje języków obcych. Dzięki temu dzieci mogą rozwijać swoje zainteresowania i umiejętności w przyjaznym i nieformalnym środowisku. Taka forma nauki jest nie tylko skuteczna, ale także przyjemna.

Bezpieczeństwo i profesjonalna opieka

Rodzice mogą być spokojni o bezpieczeństwo swoich pociech. Organizatorzy półkolonii zatrudniają wykwalifikowanych opiekunów, którzy dbają o to, aby każdy uczestnik czuł się komfortowo i bezpiecznie. Przestrzegane są wszelkie normy bezpieczeństwa, a opiekunowie są przygotowani do udzielenia pierwszej pomocy w razie potrzeby.

Integracja i nowe przyjaźnie

Półkolonie to doskonała okazja do nawiązywania nowych znajomości. Dzieci uczą się współpracy, wzajemnego szacunku i pracy w grupie. Wspólne przygody i zabawy sprzyjają budowaniu trwałych przyjaźni, które mogą przetrwać nawet po zakończeniu półkolonii. Integracja z rówieśnikami to ważny element rozwoju społecznego każdego dziecka.

Różnorodność zajęć

Program półkolonii jest zazwyczaj bardzo różnorodny, dzięki czemu każde dziecko znajdzie coś dla siebie. Od zajęć sportowych, przez warsztaty plastyczne, po wycieczki edukacyjne – oferta jest naprawdę szeroka. Taka różnorodność pozwala na rozwijanie wielu talentów i zainteresowań.

Lokalne atrakcje

Półkolonie często wykorzystują lokalne atrakcje, takie jak parki, muzea, baseny czy sale zabaw. Dzięki temu dzieci mają okazję lepiej poznać swoje najbliższe otoczenie i korzystać z uroków okolicy. To również świetny sposób na wspieranie lokalnych przedsiębiorców i instytucji.

Podsumowując, półkolonie to doskonały wybór na wakacje dla dzieci. Zapewniają one nie tylko bezpieczny i atrakcyjny wypoczynek, ale także rozwijają zainteresowania, uczą nowych umiejętności i sprzyjają nawiązywaniu przyjaźni. Jeśli jeszcze nie zaplanowaliście wakacji dla swoich pociech, warto rozważyć tę opcję. Dzieci z pewnością będą zachwycone!

Lokalne propozycje

KLUB MIEDZESZYN

ul. Bielika 17, 04-989 Warszawa
tel. 22 893 81 50
e-mail: szkolenia@klubmiedzeszyn.pl 
www.klubmiedzeszyn.pl/lato-na-kortach 

KLUB MIEDZESZYN zaprasza na półkolonie tenisowe organizowane przez całe wakacje w 5-dniowych turnusach z możliwością przedłużenia o dowolną liczbę dni. Zacznij swoją przygodę z tenisem i spędź aktywnie dzień bawiąc się na świeżym powietrzu! W programie sportowym dla początkujących i zaawansowanych mamy 2 treningi tenisowe dziennie w kameralnych grupach, zajęcia z akrobatyki, wycieczki rowerowe, gry w piłkę nożną, siatkówkę i badmintona. Odpoczynek proponujemy w naszej strefie relaksu w cieniu drzew z hamakami, basenem, trampoliną i boiskiem do badmintona. Na koniec dnia zapraszamy na warsztaty szachowe, lego i zajęcia plastyczne.
Oferujemy wykwalifikowaną kadrę, całodzienną opiekę i wyżywienie. UWAGA! Przy zapisach przesłanych do 31.05.2024 promocyjna cena 850 zł/turnus!

ANGLOVILLE - ANGIELSKIE WIOSKI

ul. Św. Leonarda 1/8, Kielce
+48 533 655 147
e-mail: kontakt@angloville.pl 
www.angloville.pl

PRZEŁAM BARIERY JĘZYKOWE W „ANGIELSKIEJ WIOSCE” dzięki intensywnej praktyce języka angielskiego „2 na 1” z Native Speakerami. „Angielska Wioska” Angloville to najbardziej zindywidualizowany program językowy w Europie z Native Speakerami z krajów anglojęzycznych: Wielka Brytania, Irlandia, USA czy Australia.
Dlaczego warto wybrać Angloville? • 70+ godzin aktywnej komunikacji z native speakerami • Różne akcenty w 1 miejscu • Ćwiczenie umiejętności praktycznych • Nauka bez książek, bez klasy językowej, bez języka polskiego. Zapomnij o podręcznikach i nudnych lekcjach. Przeżyj z nami niezapomnianą językową przygodę i uzyskaj efekty jak po wielu miesiącach tradycyjnej nauki. Wystarczy, że wypełnisz formularz kontaktowy na stronie, a nasi doradcy językowi odpowiedzą na wszystkie Twoje pytania.

KLUB JEŹDZIECKI DZIECINÓW

Dziecinów 203
tel. 660 530 304
e-mail: kjdziecinow@gmail.com 
www.kj-dziecinow.pl

KLUB JEŹDZIECKI DZIECINÓW zaprasza dzieci i młodzież do wzięcia udziału w Wakacyjnych Warsztatach Jeździeckich. Jest to idealny czas na rozpoczęcie swojej przygody z końmi od „zera” lub udoskonalenie swoich umiejętności. Zajęcia w godzinach 8:30-16:30 od poniedziałku do piątku. W trakcie każdego dnia gwarantujemy: dwie jazdy dziennie; zajęcia teoretyczno-praktyczne i pielęgnację koni; dwa posiłki. Tak intensywne zajęcia jeździeckie gwarantują szybkie postępy. W wolnym czasie zabawy grupowe np. hobby horse. Każde dziecko ma wykupione ubezpieczenie NNW.
Terminy: 24-28.06; 1-5.07; 15-19.07; 22-26.07; 5-9.08; 19-23.08; 26-30.08. Cena turnusu: 1250 zł.
Między turnusami prowadzimy zajęcia z nauki jazdy konnej oraz treningi sportowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych.

SZKOŁA KILT ANGIELSKI DLA DZIECI 

I MŁODZIEŻY

ul. Słowackiego 66, SP5 Otwock-Świder
ul. Graniczna 26, SP2 Józefów,
ul. P. Skargi 13, Józefów, tel. 570 070 072
e-mail: info@kilt.edu.pl 
www.kilt.edu.pl

SZKOŁA KILT ANGIELSKI DLA DZIECI I MŁODZIEŻY oferuje „Wakacyjne warsztaty z angielskim”. Na warsztaty można zapisać się niezależnie od miejsca zamieszkania, w obydwu lokalizacjach, tj. SP5 Otwock-Świder i SP2 Józefów. Każdy warsztat trwa 8 godzin, od 8:30 do 16:30. Po wcześniejszym uzgodnieniu jest możliwość przyprowadzenia dziecka na godzinę 7:30. Dziecko zapisać można na KILKA lub kilkanaście warsztatów. Przyjmujemy dzieci w wieku 5-11 lat. Rabat dla Rodzeństwa lub kolegi/ koleżanki – 50 zł (przy zapisie na co najmniej 5 warsztatów). Cena: 1 warsztat – 240 zł, 2 warsztaty – 480 zł, 3 warsztaty – 630 zł, 4 warsztaty – 840 zł, 5 warsztatów – 900 zł. Zapewniamy
obiad, podwieczorek, ubezpieczenie. Po każdym warsztacie uczestnicy otrzymają Dyplom potwierdzający zdobyte umiejętności.

PARK ROZRYWKI Z DINOZAURAMI

Jabłonowiec 41a, 08-455 Trojanów
tel. 531 164 922
e-mail: biuro@dolinadinozaurow.pl 
www.dolinadinozaurow.pl

PARK ROZRYWKI Z DINOZAURAMI to miejsce, gdzie historia ożywa w najbardziej spektakularny sposób! Dolina Dinozaurów to największy na Mazowszu rodzinny, edukacyjny park tematyczny poświęcony tym fascynującym zwierzętom oraz archeologii. To idealne miejsce dla fanów dinozaurów i miłośników przygód!
ATRAKCJE: • Spacer zadrzewioną ścieżką wśród realistycznych dinozaurów • Interaktywne stanowisko paleontologiczne z prawdziwymi znaleziskami • Labirynt w kukurydzy • Możliwość własnoręcznego wykopania najprawdziwszych skamielin • PAINBALL (również w wersji dostosowanej dla najmłodszych) • Specjalne warsztaty dla grup zorganizowanych. Oferta pysznej pizzy, chrupiących nuggetsów, smakowitej pomidorówki i oczywiście fantastycznych lodów oraz aromatycznej kawy prosto z ekspresu.
GODZINY OTWARCIA: W soboty, niedziele i święta otwieramy od 11:00

Czytaj też:

Możliwość zapisu odbywa się na takich samych zasadach jak rekrutacja podstawowa i prowadzona jest elektronicznie na stronie: https://rekrutacje-otwock.pzo.edu.pl/. Istnieje również możliwość złożenia wniosku w formie papierowej w placówce pierwszego wyboru.

Najwięcej wolnych miejsc do klasy pierwszej jest w SP nr 3 (dwadzieścia trzy miejsca), a najmniej w SP nr 5 i SP nr 7 (po cztery miejsca w każdej ze szkół). Sporo wolnych miejsc jest jeszcze w SP nr 6 (dwadzieścia dwa miejsca) i SP nr 12 (dwadzieścia miejsc).

Wnioski o przyjęcie dziecka do wybranej szkoły w ramach rekrutacji uzupełniającej można składać do 10 maja br. 

Harmonogram rekrutacji uzupełniającej:

• od 6 maja od godz. 9:00 do 10 maja do godz. 15:00 – złożenie wniosków przez rodziców/prawnych opiekunów
• od 13 do 15 maja do godz. 8:00 – weryfikacja wniosków
• 16 maja godz. 15:00 – podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych
• od 16 do 22 maja do godz. 15:00 – obowiązek potwierdzenia przez rodziców/prawnych opiekunów woli przyjęcia w postaci pisemnego lub elektronicznego oświadczenia
• 23 maja godz. 12:00 – podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych
• od 24 maja – procedura odwoławcza

LISTA SZKÓŁ Z WOLNYMI MIEJSCAMI DO ZAPISU

• SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. TOMASZA MORUSA – 23 
• SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. MICHAŁA ELWIRO ANDRIOLLEGO – 22
• SZKOŁA PODSTAWOWA NR 12 IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO – 20
• SZKOŁA PODSTAWOWA NR 9 IM. JANA PAWŁA II – 9 
• SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 IM. GEN. JULIANA FILIPOWICZA – 8 
• SZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 IM. BATALIONU "ZOŚKA" Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI – 4
• SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JADWIGI KORCZAKOWSKIEJ – 4

CZYTAJ TAKŻE:

Uczniów przed rozpoczęciem zmagań powitali: Burmistrz Karczewa Michał Rudzki oraz opiekun Młodzieżowej Rady Miejskiej - Sekretarz Gminy Edyta Rosłaniec. Nad przebiegiem konkursu czuwała Gabriela Salwa – animator ds. młodzieży.

Celem konkursu była popularyzacja i upowszechnienie wiedzy na temat członkostwa Polski w Unii Europejskiej. Uczniowie pisali test składający się z pytań obejmujących swoim zakresem historię Unii Europejskiej. Wykazali również wiedzą na temat dofinansowań, jakie Gmina Karczew pozyska ze środków UE. Każdy uczestnik konkursu otrzymał upominki od Urzędu Miejskiego.

Poniżej przedstawiamy wyniki konkursu:

KATEGORIA – SZKOŁA PODSTAWOWA

W klasyfikacji zespołowej zwyciężyła drużyna

Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Sobiekursku,

II miejsce zdobyła Szkoła Podstawowa im. Stanisława Mikołajczyka w Nadbrzeżu,

III miejsce przypadło Szkole Podstawowej Nr 2 im. Bohaterów Westerplatte w Karczewie.

KATEGORIA – SZKOŁA PONADPODSTAWOWA

W klasyfikacji indywidualnej:

I miejsce Karol Pyśk,

II miejsce Adrianna Paziewska,

III miejsce Filip Brokon.

Gratulujemy zwycięzcom oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie.

CZYTAJ TAKŻE:

Rozwój MegaMocy – czyli kompetencji społecznych i emocjonalnych takich jak: umiejętność współpracy, komunikacji, rozumienia emocji swoich i innych, krytycznego myślenia, czy kulturalnej dyskusji, pomogą dzieciom przygotować się do pierwszych kroków w świecie pełnym ekranów.

Biorąc udział w MegaMisji, kształtujesz też postawy, które ułatwią dzieciom dbanie o higienę cyfrową, umiar w korzystaniu z technologii, bezpieczeństwo i ochronę przed szkodliwymi zjawiskami, jak np. uzależnienie od ekranów, hejt, patotreści, deepfaki, grooming czy cyberprzemoc.

Ruszył nabór do bezpłatnego programu edukacyjnego MegaMisja dla klas 1-3 szkół podstawowych. Organizatorem jest @Fundacja Orange, która zaprasza nauczycielki i nauczycieli do cyklu zajęć, które budują MegaMoce - czyli kompetencje społeczne oraz postawy, które ułatwią dzieciom stawianie pierwszych kroków w świecie pełnym ekranów. Do tej pory aż 236 szkół z woj. mazowieckiego wzięło udział w MegaMisji, a kolejne mogą dołączyć już teraz.

W MegaMisji dzieci uczą się jak ważna jest współpraca, empatia, szacunek a jednocześnie umiar w korzystaniu z urządzeń ekranowych, krytyczne podejście do treści napotykanych w sieci oraz rozpoznawanie zagrożeń i radzenia sobie z nimi, np. zwracania się o pomoc do zaufanych dorosłych.

Każda szkoła w programie otrzyma nieodpłatnie scenariusze zajęć, które pomagają realizować podstawę programową, pomoce naukowe oraz wsparcie ze strony Zespołu MegaMisji.

Zachęcamy nauczycieli i nauczycielki do zgłaszania się  – nabór trwa do 29 kwietnia. Aby wziąć udział w MegaMisji należy wypełnić formularz online i dołączyć do niego pracę zgłoszeniową - krótkie nagranie video, w którym przedstawiciel szkoły opowie o swojej motywacji do udziału w programie. Szczegóły dotyczące programu znajdują się na stronie www.fundacja.orange.pl/megamisja. 
Realizacja MegaMisji rozpocznie się we wrześniu br.

Patkowe Przedszkole przyjmuje dzieci od 2,5 lat, do 6 lat do tzw. zerówki. Każdy rodzic powinien znać odpowiedź na pytanie, dlaczego warto posłać dziecko do Patkowego Przedszkola i czego się tam nauczy. Powodów jest wiele, dlatego postaramy się wskazać te najważniejsze. Oczywiście pierwszy rok może być trudny, ale jest to tylko sytuacja przejściowa. Jest to jednocześnie pierwszy etap, w którym dzieci poznają zasady życia społecznego. Stają się częścią grupy, uczą się przestrzegać zasad, uczą tolerancji, samodzielności i niezależności. Dzieci, które uczęszczały do Patkowego Przedszkola, są lepiej przygotowane do nauki w szkole. Nie tylko edukacyjnie, ale także emocjonalnie. Potrafią rozwiązywać konflikty z rówieśnikami, są bardziej samodzielne.

Integracyjne, czyli wspierające rozwój 

Ponieważ w przedszkolu integracyjnym pracują specjaliści (m.in. logopedzi, fizjoterapeuci SI, nauczyciele pedagodzy specjalni, psycholodzy itp.), wszystkie dzieci są pod ich stałą opieką. Zajęcia grupowe, takie jak gimnastyka, angielski, logo-rytmika, TUS (trening umiejętności społecznych) dają dzieciom nie tylko radość, ale także czas na rozwój i to w wielu obszarach. Ważne jest także to, że przebiega on pod okiem specjalistów. To także ogromna zaleta Patkowego Przedszkola, że w razie pytań, czy wątpliwości rodzice mogą na miejscu zasięgnąć porady specjalisty. Dzięki współpracy całego zespołu dzieci zyskują szansę na wieloaspektowy rozwój.

Ideą Patkowego Przedszkola jest to, że wszystkie dzieci traktowane są tak samo. Wszystkie mają takie same prawa i obowiązki. Przedszkolaki współdziałają ze sobą w grupie. Jeśli dziecko trafi do tego przedszkola, to będzie w grupie, którą zajmuje się dwóch nauczycieli. To jednak nie wszystkie zalety. Z pewnością każdy przedszkolak może liczyć na większą uwagę dorosłych i opiekę wykwalifikowanego personelu. Niezależnie od tego, czy jest to dziecko z dysfunkcją, czy nie. 

Plusem jest też to, że w tym zintegrowanym przedszkolu dziecko uczy się większej otwartości. Są bardziej empatyczne, bardziej tolerancyjne, uczą się pomagać sobie nawzajem. 

Rozwój indywidualności 

Środowisko przedszkolne sprzyja poznawaniu świata społecznego, przyrodniczego i technicznego. W przedszkolu organizowanych jest wiele warsztatów i wycieczek. Dzieci rozwijają również umiejętności językowe i matematyczne. Zajęcia w Patkowym Przedszkolu pomagają w odkrywaniu zdolności twórczych, jak również w rozwijaniu indywidualnych zainteresowań każdego dziecka. 

kontakt

NIEPUBLICZNE INTEGRACYJNE PRZEDSZKOLE 

"PATKOWE PRZEDSZKOLE"

Ul. Ostrowska 2, 05-402 Otwock / Świder

Tel. 505 030 240

http://www.patka.com.pl/

Duża rywalizacja

Jak przedstawiają się wyniki szkół z powiatu otwockiego w 26. edycji Rankingu Liceów i Techników Perspektywy 2024? Miesięcznik przeanalizował rezultaty 1431 liceów ogólnokształcących spośród 2246 oraz 1231 techników spośród 1755, które spełniły kryterium kwalifikacji do tego rankingu. Pod uwagę brane były szkoły, w których maturę w maju 2023 roku zdawało co najmniej 12 maturzystów oraz w których wyniki średnie z języka polskiego i matematyki, zdawanych obowiązkowo, były nie niższe niż 0,75 średniej krajowej. Rywalizacja była zacięta, ale wśród najlepszych placówek znalazły się również szkoły z naszego powiatu.

Najlepsze liceum

Dzięki temu rankingowi wielu uczniów będzie mogło ostatecznie zdecydować, którą szkołę ponadpodstawową wybrać. – Uczniowie, którzy już wiedzą, co chcą robić, mają sprecyzowane cele i plany życiowe, znajdują się w łatwiejszej sytuacji. Natomiast ci, którzy jeszcze nie wiedzą, co chcą robić, wahają się lub nie wiedzą, skąd czerpać informacje, mogą skorzystać z Rankingu Perspektyw, aby pomóc im w podjęciu decyzji. Dzięki rankingowi znajdą oni dobrą placówkę odpowiadającą ich możliwościom i ambicjom – podkreśla Starostwo Powiatowe w Otwocku. – Z wielką dumą i radością informujemy, że jedna z naszych powiatowych szkół, Liceum Ogólnokształcące Nr III im. Juliusza Słowackiego w Otwocku, zdobyła wysokie miejsce. Nasz „Słowak" zajął 180. pozycję spośród 1 000 możliwych w rankingu najlepszych liceów ogólnokształcących. Tym samym zdobył zaszczytny tytuł „Złotej Szkoły„ – chwali otwockie starostwo. Jak twierdzi wicedyrektor liceum, Barbara Laskus, to osiągnięcie jest dowodem, że praca uczniów i nauczycieli „Słowaka" przyniosła wspaniałe efekty, a w szkole są uczniowie, którzy chcą się rozwijać, aby w przyszłości świadomie wybrać wymarzony kierunek studiów i zrobić krok w dorosłe życie. – Jesteśmy dumni z naszych uczniów i trzymamy kciuki za dalsze awanse w rankingu w kolejnych latach – podkreśla starostwo. 

Szczegółowe wyniki

Władze powiatu składają również gratulacje pozostałym placówkom, które zajęły odpowiednie miejsca:

• 180. miejsce w kraju – LO nr III im. Juliusza Słowackiego – „ Słowak”
• 862. miejsce w rankingu najlepszych liceów – LO nr I im. K. I. Gałczyńskiego w Otwocku – „Gałczyn”
• 449. miejsce w rankingu najlepszych techników – Zespół Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych w Otwocku – „Ekonomik” 
• 59. miejsce w kraju – prywatne liceum „Strumienie„ Stowarzyszenia Sternik z Józefowa 

Więcej szczegółów dostępnych tu: https://perspektywy.pl/portal/

Czytaj także:

Sale z delfinami, motylkami i pastelowe kolory

Prace przygotowawcze rozpoczęto niemal rok temu. Miejski żłobek jest już w zasadzie gotowy, ale trwają ostatnie przygotowania. – Obecnie skupiamy się na kompletowaniu wyposażenia, w tym mebli do kilku sal tematycznych – mówi w rozmowie z „Przeglądem” Małgorzata Freliszka, dyrektorka żłobka przy ul. Wroniej w Otwocku. – W nowym budynku znajdą się sale tematyczne, takie jak ta z delfinami, gdzie wyposażenie jest związane z morzem, ale jest także sala z motylami, gdzie dominują akcenty pałacowe i zamkowe. Natomiast w sali górskiej pojawią się akcenty leśne, np. dwa niedźwiadki, ale jest również sala z kotkami. Cały wystój żłobka, utrzymany jest w stonowanych, pastelowych kolorach, co ma sprawić, że dzieci poczują się jak w domu – dodaje dyrektorka Freliszka. I podkreśla również, że na pierwszym piętrze znajdują się sale dla najmłodszych, kilkumiesięcznych maluszków, a na parterze pomieszczenia dla starszych m.in. dwuletnich dzieci.  

Plac zabaw jest już

Wyjście na spacer z dziećmi ułatwią nowe kilkuosobowe wózki dziecięce. – Mamy cztery sześcioosobowe wózki i dwa czteroosobowe,  co zapewni zarówno dzieciom komfort, jak i naszym opiekunkom sprawną pracę – podkreśla dyrektorka żłobka. I dodaje, że na początku posiłki dla dzieci będą dostarczane przez catering, ale ostatecznie placówka planuje mieć własną kuchnię. – Najważniejsze, że nowy żłobek jest praktycznie gotowy, a za kilka tygodni 120 dzieci rozpocznie uczęszczanie do naszej placówki. 

Otwarcie i rekrutacja

Otwarcie planowane jest na początek listopada. Dlatego też nadal trwa rekrutacja do żłobka – wyjaśnia Małgorzata Freliszka. I dodaje, że rekrutacja do nowej filii potrwa do piątku, 20 października. – Zainteresowanie rodziców jest ogromne, a ilość chętnych przewyższa dostępną liczbę miejsc. Jednak sytuacja ta może ulec zmianie, gdyż obecnie trwa pierwszy etap rekrutacji i wielu rodziców decyduje się na inne rozwiązania. Wszystko zależy od sytuacji życiowej. Pierwszeństwo jednak mają pracujący rodzice, mieszkańcy Otwocka – zaznacza dyrektorka Małgorzata Freliszka. 

Rekrutacja jest prowadzona elektronicznie – mówi Małgorzata Freliszka. Szczegóły znajdują się na stronie internetowej www.zlobekotwock.pl (zakładka: rekrutacja).

Rekrutacja pracowników

Od kilku tygodni żłobek poszukuje pracowników. – Większość personelu już mamy, ale wolne są stanowiska dla kadrowej i intendenta. Nadal poszukujemy opiekunek dziecięcych. Ofert nie brakuje, ale mamy wysokie wymagania, dlatego nadal prowadzimy rekrutację – mówi dyrektorka żłobka. Szczegóły dotyczące poszczególnych stanowisk wraz z załącznikami znajdują się na stronie żłobka. Link do ogłoszenia https://zlobekotwock.bipdlaszkol.pl/nabor-pracownikow-na-wolne-stanowiska,11,pl.html 

Nowy żłobek to koszt 11,5 mln zł. Na inwestycję miasto otrzymało dofinansowanie w wysokości 8,5 mln zł z rządowego programu, a z miejskiej kasy przeznaczyło 3 mln zł (koszt inwestycji to ponad 11 mln zł). 

CZYTAJ TAKŻE: 

Oto lista tegorocznych laureatów: 

Rozalia Agnieszka Bartczak – SP nr 1 

Anna Kamińska – SP nr 1

Nikola Dębiec – SP nr 2

Sofija Karzhaneuskaya – SP nr 2

Magdalena Popieluch – SP nr 3

Magdalena Chorzewska – SP nr 3 

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów naszym utalentowanym uczniom! 

CZYTAJ TAKŻE:

Niezmiennie naszym priorytetem jest intensywny rozwój bazy dydaktycznej oraz poszerzanie oferty edukacyjnej. Co roku unowocześniamy pracownie do praktycznej nauki zawodów medycznych i tych z zakresu nauk o zdrowiu m.in.: pracownie umiejętności pielęgniarskich, położniczych i ratownictwa medycznego, pracownie wirtualnej rzeczywistości medycznej.
W tym roku akademickim otworzymy także Centrum Symulacji Medycznej. Inwestycje są kluczowe nie tylko dla funkcjonujących już kierunków, ale także dla nowych,na których prowadzenie uczelnia wystąpiła do Ministra Edukacji i Nauki – mówi dr Waldemar Dębski rektor WUMed.

Uczelnia prowadzi studia licencjackie i magisterskie na kierunkach: pielęgniarstwo, położnictwo, kosmetologia, dietetyka, jednolite studia magisterskie na kierunku fizjoterapia, licencjackie na kierunku ratownictwo medyczne a także studia licencjackie pomostowe na kierunku pielęgniarstwo i położnictwo.

Studia prowadzone są w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym. 

Zależy nam na wykształceniu profesjonalistów systemu ochrony zdrowia. Nasza kadra dydaktyczna to praktycy, doświadczeni specjaliści dodatkowo legitymujący się dorobkiem naukowym. Co roku rozszerzamy portfel współpracujących z nami na rzecz studentów, renomowanych podmiotów medycznych w Warszawie i na terenie województwa mazowieckiego, oferując tym samym studentom możliwość odbywania zajęć praktycznych
w realiach szpitala czy przychodni.- dodaje, prof. Joanna Jasińska, prorektor ds. dydaktycznych i rozwoju WUMed.

Atutem uczelni jest także własny kampus: kilkadziesiąt sal wykładowych, ponad trzydzieści pracowni specjalistycznych do realizacji przedmiotów na wszystkich kierunkach, punkt gastronomiczny, zaplecze sportowo - rekreacyjne, amfiteatr.

Proponowane przez WUMed opłaty za studia na wszystkich kierunkach nadal są najniższe na warszawskim rynku edukacyjnym.

www.wumed.edu.pl   

Warszawska Uczelnia Medyczna im. Tadeusza Koźluka

ul. Bobrowiecka 9 

Zapisy na studia - Biuro Rekrutacji

Budynek A, I piętro, pok. A-105

tel. 22 559 21 05

tel. 22 559 21 06

tel. 534 304 012

Studia stacjonarne, niestacjonarne:

rekrutacja@wumed.edu.pl

Studia podyplomowe:

Fatalne warunki w kuchni

W kuchni panowały fatalne warunki, które stanowiły zagrożenie dla zdrowia kucharek, odpowiedzialnych za przygotowywanie posiłków dla uczniów. Na ścianach pojawiła się pleśń i grzyb, z którym nie można było sobie poradzić. Glazura była stara i popękana, a z podłogi wystawały kafelki, o które można było się potknąć. Dodatkowo w pomieszczeniach gospodarczych znajdowały się m.in. wystające włazy do studzienek. Szafki i regały były sprzed kilkunastu lat, a kuchenny wyciąg był prawdziwym koszmarem. Przez to, że nie działał, sprawiał wiele trudności. Zimą, podczas przygotowywania posiłków, panie musiały otwierać drzwi na zewnątrz (nawet w mróz), aby pozbyć się całkowicie zapachów i „odparować” pomieszczenia. – Mimo regularnego sprzątania i wietrzenia, w kuchni zawsze unosił się specyficzny i nieprzyjemny zapach – powiedziała w maju podczas rozmowy z „Przeglądem” Marzena Kondej, dyrektorka SP nr 2 w Karczewie. I podkreśliła również, że pomieszczenia wymagały kompleksowego remontu. – Konieczne jest przeprowadzenie modernizacji tych pomieszczeń, w przeciwnym wypadku szkolna kuchnia zostanie zamknięta, a placówka będzie musiała korzystać z cateringu – tłumaczy dr n. med. Agata Wolska, dyrektor Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Otwocku.

Robota idzie pełną parą

Zgodnie z zaleceniami Sanepidu, remont obejmuje m.in. naprawę instalacji wodnej, wymianę glazury i terakoty, malowanie ścian i sufitów oraz wymianę regałów. Pierwotnie szacowano, że koszt remontu wyniesie 400 tys. zł, jednak przez długi czas karczewski samorząd nie dysponował wystarczającymi funduszami na tę inwestycję. Po burzliwych sesjach i komisjach, w których uczestniczyli rodzice, dyrekcje szkół oraz nauczyciele, udało się jednak znaleźć pieniądze na modernizację kuchni. Następnym wyzwaniem był krótki termin realizacji prac oraz brak chętnych wykonawców. Ostatecznie modernizacją kuchni zajęła się firma z Karczewa, która rozpoczęła remont w sierpniu. – Roboty idą pełną parą, panowie ciężko pracują, dlatego widać już duże zmiany. Wymieniana jest instalacja elektryczna i sanitarna, a na ścianach kładzione są nowe kafelki. Usunięto również stary wyciąg. W suficie są już otwory na nowoczesną wentylację – podkreśla dyrektorka Kondej. I dodaje, że koszt remontu kuchni to 600 tys. zł.

Catering dla uczniów

Prace prawdopodobnie zakończą się w listopadzie. – Do tego czasu uczniowie mają zapewnione obiady w formie cateringu. Koszt jednego obiadu to 14 zł, ale rodzice płacą tylko 5 zł, a pozostałą kwotę pokrywa urząd gminy – informuje dyrektorka Marzena Kondej w rozmowie z „Przeglądem”. I podkreśla również, że jeszcze w tym roku obiady znów będą przygotowywane w szkolnej kuchni. – Nasze kucharki świetnie gotują, a uczniom smakuje to, co dostają na talerzu – dodaje dyrektorka SP nr 2. I podkreśla, że remont szkolnej kuchni to nie jedyna zmiana, która zaszła latem w podstawówce.

Nowy dziedziniec i trawnik

Szkoła zyskała piękny dziedziniec z nowymi ławkami i trawą. – W okresie wakacyjnym pracownicy Grupy Remontowej oraz pracownicy szkoły układali nową kostkę i trawę z rolki. Dodatkowo zainstalowano system nawadniania, postawiono nowe ławki i zamontowano ogrodzenie z furtką – wylicza dyrektorka. – Udało się także zrealizować nowe drzwi wejściowe do szkoły, które automatycznie się zamykają. Od teraz uczniowie wchodzą do placówki, korzystając z elektronicznych kart. To bardzo ułatwia codzienne życie dzieciom – tłumaczy Marzena Kondej. I podkreśla również, że koszt tych zmian to około 30 tys. zł. – Byliśmy w stanie dokonać tych zmian dzięki zebranym funduszom podczas szkolnego Pikniku Ekologicznego oraz wsparciu od sponsorów i zaangażowaniu samorządowców. Chciałabym serdecznie podziękować wszystkim za pomoc – mówi dyrektorka SP nr 2 w Karczewie.

Wiek dziecka ma znaczenie

Przedszkolaki, czyli dzieci w wieku od trzech do sześciu lat najlepiej poczują się i najwięcej zyskają na zajęciach wspierających ich całościowy rozwój, czyli i fizyczny i umysłowy jak rytmika, pływanie, taniec. Kiedy dzieci chodzą już do szkoły, ważne staje się także to, jaki mają temperament. Nieśmiałe dziecko nie rozwinie swoich zdolności w grupie, nawet jeśli zajęcia będą mu się podobały. Lepiej popracować nad jego społecznym lękiem, zanim zapiszemy je na zajęcia sportowe czy teatralne. Pomóc w tym mogą godziny spędzone na nauce gry na jakimś instrumencie, programowania czy rysunku, ale gdy są prowadzone w małej grupie. Takie dodatkowe zajęcia będą budować poczucie wartości dziecka i rozwijać ważne umiejętności.  

We współczesnym świecie, który oparty jest na kulturze wizualnej dziecko, które ma lęk przed publicznymi występami, będzie miało duże trudności. Jeśli więc dziecko chce, brać udział w zajęciach m.in. teatralnych, tanecznych itp., warto by na nie trafiło, nawet jeśli rodzic myśli, że bardziej się mu opłaci dodatkowy angielski. 

Specjaliści polecają lekcje gry na instrumentach, gdyż uczą dyscypliny, ale też rozwijają abstrakcyjne myślenie niezbędne w nauce choćby matematyki. Nauka gry na instrumencie pomaga także rozwijać obie półkule mózgowe, a dobra współpraca między nimi to podstawa tego, aby to, co myślimy, współbrzmiało z tym, co czujemy. 

Karate zamiast pianina

Jednak dzieci, które są dynamiczne, mają temperament, będą męczyć się na zajęciach, wymagających siedzenia w jednym miejscu. Takim dzieciom na pewno pomogą zajęcia sportowe jak modne dziś sztuki walki. Budują one nie tylko sprawność i odwagę, ale także kształtują dyscyplinę i umiejętność koncentracji tak niezbędną w nauce choćby języków obcych. I nie do przecenienia w dorosłym życiu. Warto też pamiętać, że kiedy dziecko rozwija umiejętności manualne, ruchowe, a więc zdobywa nowe umiejętności, rozwijają się połączenia neuronalne w jego mózgu, a więc zwiększa się, jak można by powiedzieć, baza do nauki do myślenia, rozumienia itp. 

Poniżej polecane zajęcia z okolic

Klub Sportowy TKKF "OSA" , ul. Kopernika 12, Otwock, tel. 501 012 191, tkkf-otwock@wp.pl   www.tkkf-otwock-osa.pl

Zapraszamy NA ZAJĘCIA SPORTOWE: Akrobatyka Sportowa, Gimnastyka Sportowa, Parkour, Judo NA ROK 2023/2024. Przyjmujemy dzieci od czwartego roku życia! Na treningach pracujemy przede wszystkim nad poprawą zdolności motorycznych, tj. siłą, szybkością, koordynacją, gibkością, wytrzymałością, które są podstawą uprawiania każdej dyscypliny sportowej. Po odpowiednim przygotowaniu przechodzimy do nauki elementów zawartych w programie, od przewrotów, stania na głowie, po kilkukrotne salta, śruby, połączenia elementów w układy ścieżkowe. Nasz plan nauczania bazuje na wiedzy i doświadczeniu kadry trenerskiej z zakresu metodyki treningu skoków na ścieżce oraz przygotowania motorycznego, zdobywanej podczas tysięcy godzin treningów, szkoleń oraz kursów.

EARLY STAGE OTWOCK – Szkoła Językowa, Tel. 517 678 242, 517 852 340  otwock1@earlystage.pl https://earlystage.pl/pl/nasze-szkoly  

Angielski dla dzieci i młodzieży w Otwocku to ciekawe i rozwijające zajęcia prowadzone przez wyszkoloną i doświadczoną kadrę lektorską. Uczymy w lokalu przy ul. Kołłątaja 64 oraz w salach w PMDKu, Klubie Batorym i szkołach podstawowych nr 2, 3, 6, 8, 12 w Otwocku.  Zajęcia angielskiego odbywają się w grupach do 12 osób, dopasowanych pod względem wieku, umiejętności i poziomu językowego uczniów. Uczymy zarówno młodsze dzieci, jak i nastolatków. Organizujemy warsztaty przygotowujące do egzaminów ósmoklasisty, FCE czy CAE. Cieszymy się bardzo wysoką zdawalnością tych egzaminów i wysokimi wynikami. Uczniowie oraz rodzice mają dostęp do aplikacji muzycznej, e-dziennika oraz platformy online.

POP-IN ul. Rycerska 1 lok. 4 Otwock, Tel. 728 231 888 www.pop-in.pl sekretariat@pracowniajezykow.pl

Oferujemy kursy języka angielskiego dla dzieci w wieku 2-7 lat innowacyjną metodą TEDDY EDDIE, która posiada możliwość późniejszej kontynuacji w ramach programu SAVVY ED dedykowanego dzieciom w wieku 7-10 lat. Metoda nastawiona na komunikację i osłuchiwanie się językiem poprzez zabawę, atrakcyjne piosenki i historyjki. W ofercie posiadamy także język hiszpański dla dzieci i młodzieży metodą COLORIN COLORADO. Przygotowujemy do egzaminów Cambridge z języka angielskiego. Zajęcia prowadzone są w Otwocku na Kresach, w Klubie Grota na Ługach oraz w szkole nr 8 w Wólce Mlądzkiej. 

EDUKAINA ul. Mrówcza 243 (biurowiec – IV piętro) Warszawa Wawer, tel. 502 98 13 13 edukaina@edukaina.pl  www.edukaina.pl 

W naszym Centrum Korepetycji uczymy z wykorzystaniem systemu powtórek opartego o sprawdzone naukowo metody i techniki pamięciowe, dzięki czemu uczniowie, pracując mniej, osiągają znacznie lepsze rezultaty niż w przypadku tradycyjnej szkolnej metodyki. Kilkunastoosobowa kadra nauczycieli i zawodowych korepetytorów zapewnia wsparcie z niemal wszystkich przedmiotów szkolnych na wszystkich poziomach. Prowadzimy kursy przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty oraz matury w kilkuosobowych kameralnych grupach, tak, by nauczyciel mógł poświęcić odpowiednią ilość czasu każdemu uczniowi. Terminy zajęć dopasowujemy do preferencji i możliwości uczniów. Oferujemy także kompleksowe korepetycje indywidualne, intensywne kursy feryjne, a także zajęcia w formie półkolonii.  Obsługujemy uczniów z dzielnic Wawer, Praga Południe, Mokotów oraz Otwocka, Falenicy i okolic.  Nasze sale dydaktyczne mieszczą się w dzielnicy Wawer, tuż obok stacji PKP Anin

OTWOCKIE CENTRUM JĘZYKOWE MENIN, Ul. Powstańców Warszawy 13, Otwock , Ul. Hoża 2, Otwock Tel. 603 685 462; 605 295 324; 22 779 22 58; 22 788 50 77 https://menin.pl 

Otwockie Centrum Językowe śmiało może być nazwane „Szkołą Rodzinną”. Działamy na terenie Otwocka i okolic od 1992 roku. Uczymy dzieci jak również ich rodziców. Wszystkie lekcje odbywają się w bardzo ciepłej i przyjaznej atmosferze. Dla rodziców oczekujących na dzieci jest miejsce, gdzie mogą poczytać gazetę, wypić filiżankę herbaty i czuć się jak w domu. W naszej ofercie znajdują się kursy dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Pomagamy w nauce języka angielskiego, francuskiego, włoskiego, niemieckiego, rosyjskiego, hiszpańskiego i polskiego! Do wyboru są zajęcia stacjonarne lub online, a także grupowe albo indywidualne. Przygotowujemy do egzaminu maturalnego, ósmoklasisty oraz egzaminów Cambridge: KET, PET, FCE, CAE, CPE i innych. Prowadzimy również zajęcia z języka angielskiego dla lekarzy i pielęgniarek!  Serdecznie zapraszamy na zajęcia – z Nami nauka języków będzie łatwa i przyjemna. 

CENTRUM NAUCZANIA MATHRIDERS, ul. M. C. Skłodowskiej 1a, Józefów, ul. Patriotów 303, Warszawa-Wawer, tel. 502 329 357 https://mathriders.pl/ 

MathRiders to unikalny program edukacji matematycznej przeznaczony dla dzieci i młodzieży w wieku od 2 do 19 lat, który pomaga uczniom rozumieć zagadnienia matematyczne i równocześnie czerpać przyjemność z nauki. Innowacyjny program, dopasowany do indywidualnych potrzeb każdego dziecka, wykracza poza tradycyjne ramy pojmowania nauczania. Uczymy dzieci myśleć i rozwiązywać problemy dzięki praktycznym lekcjom matematyki. Dzięki zabawie, poznają algebrę, geometrię, statystykę i wiele, wiele więcej. MathRiders Junior – klasy: 0-V, to zabawa matematyką od najmłodszych lat. MathRiders Advanced – klasy: VI-VIII oraz liceum, w tym intensywny kurs przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty z matematyki. Dzień Otwarty Józefów – 8 września g. 16:00-19:00, Warszawa-Wawer 9 września g. 10:00-14:00. Zapraszamy.

Uczniowski Klub Sportowy OTWOCK, tel. 517-481-318  biuro@uks-otwock.pl  www.uks-otwock.pl 

Uczniowski Klub Sportowy Otwock powstał z myślą o małych mieszkańcach Otwocka i okolic. Tworzą go trenerzy i byli zawodnicy judo i akrobatyki. Naszym celem jest zaszczepiać miłość i pasję do akrobatyki i judo. Oba te sporty zapewniają harmonijny rozwój dziecka. UKS Otwock to rozpoznawalna marka na terenie Otwocka i powiatu. Zajęcia prowadzimy aktualnie  w  7 otwockich szkołach, Karczewie, Gliniance, Sobiekursku i Warszawicach. Planujemy rozszerzać naszą działalność. Jeśli chcesz abyśmy to w Twojej szkole  prowadzili zajęcia napisz do nas. Zapraszamy na treningi JUDO i AKROBATYKI dzieci od 4 roku życia,  a dorosłych na akrobatykę. Zajęcia dla grup: wyczynowej, średnio zaawansowanych, kontynuacyjnych oraz początkujących rozpoczną się już 5 września. Zapraszamy przedszkolaki do grupy stworzonej tylko z myślą o nich.  Dzieci, które chcą rozpocząć przygodę ze sportem zapraszamy na pierwsze BEZPŁATNE próbne zajęcia. 

Dlaczego rodzic chce tenis czy chiński?

W książce „Niezwykły rodzic”, której jestem współautorką, można przeczytać, że warto zastanowić się nad motywacją, która pcha rodzica do tego, by zapisać dziecko na te właśnie dodatkowe zajęcia. Czy powodem jest chęć przygotowania dziecka do życia we współczesnym świecie, czy może rywalizacja z innymi rodzicami? Często rodzicami kieruje chęć, by dać swoim dzieciom to, czego sami bardzo pragnęli, kiedy byli dziećmi. Może z powodu biedy w ich rodzinnych domach nie mogli chodzić na lekcje jazdy konnej czy tenisa i dlatego czuli się gorsi? Ponieważ teraz ich stać i na tenis, i na konie zapisują na lekcje swoje dzieci, nie sprawdzając, czy one tego chcą? Warto zastanowić się, czy jazda konna i tenis odpowiadają temperamentowi dziecka, jego zainteresowaniom. Może być przecież tak, że tato był uzdolniony sportowo, ale córka woli rysować i grać na instrumencie. 

Zajęcia dodatkowe powinny dzieciom dawać radość, pomagać im rozwijać ich talenty, pasje. W dorosłym życiu wybór pracy zgodny z nimi daje poczucie sensu. A świat, w jakim będzie, żyło dziecko na pewno będzie inny, niż myślimy, gdyż zmiany idą tak szybko, że nie sposób tego przewidzieć. Życie w zgodzie z samym sobą, w poczuciu wykorzystania swojego potencjału i zainteresowań to zawsze najlepsza droga. 

Ile godzin i jak długo?

Dziecko musi mieć czas na odrobienie pracy domowej, ale też na kontakt z rodziną lub po prostu odpoczynek, a nawet nudę. Dziecko powinno więc mieć dwa dni w tygodniu wolne od dodatkowych zajęć. A więc trzy godziny dodatkowych zajęć w tygodniu wystarczą. Może w ostatnich klasach, kiedy dziecko przygotowuje się do końcowych egzaminów, może ich być więcej. Liczba dodatkowych zajęć powinna jednak być ustalona przez rodzica po wzięciu przez niego pod uwagę możliwości i chęci dziecka. 

To już nie, teraz tamto!

Ważne też by dziecko zostało uprzedzone przez rodzica, że na wybrane przez siebie zajęcia będzie chodzić przez cały miesiąc. Za miesiąc rodzic też zapłaci. Jeśli dziecko jest starsze, uważa się, że lepiej by to były trzy miesiące, żeby dziecko wiedziało, czy na pewno już nie chce dalej uczyć się muzyki. Dzieci poszukują tego, co je zaciekawi, mają prawo próbować wielu rzeczy. Mogą rezygnować i chcieć iść na inne zajęcia dodatkowe. Niedobrze, jednak gdy rzucają lekcje, kiedy tylko coś im się nie spodoba. To kształtuje niedobrą postawę. 

Warto znać swoje dziecko, wiedzieć, kiedy potrzebuje zachęty, aby kontynuować zajęcia z francuskiego czy gry na gitarze, a kiedy można zapisać je na to, o czym teraz mówi, czyli na taniec czy robotykę. Nie warto więc od razu kupować najdroższego stroju do jazdy konnej itp. rzeczy, bo dziecko może zrezygnować po miesiącu z zajęć, a wtedy rodzicom trudno zachować spokój.

Dzieciństwo to czas na beztroską zabawę, ale też na kontakt z rodzicami, o co dziś często jest trudniej niż o lekcje chińskiego. Dodatkowe zajęcia z czasu spędzonego z rodziną, to zawsze dobry pomysł. 

Wiele zależy od grupy wiekowej. Dzieci w wieku 0-9 lat uczą się inaczej niż te w wieku 10-18 lat, a dorośli to znowu odmienna grupa. Mój 25-letni staż w szkole Dolphin-edukacja pozwolił mi na obserwację różnic w podejściu do nauczania w zależności od wieku.

A jakie są pani rady dla rodziców najmłodszych dzieci, powiedzmy do lat 9?

Niektórzy rodzice czekają z nauką języka do chwili, kiedy dziecko osiągnie pewną sprawność językową w języku ojczystym, obawiając się braku emocjonalnej dojrzałości, co doskonale rozumiem.

Moje obserwacje z dziećmi dwujęzycznymi w Polsce oraz za granicą wskazują na potrzebę równoległego nauczania. Nie należy obawiać się mieszania używanych języków i niepoprawności, jest to naturalny, długo trwający proces a rezultatem będzie uporządkowanie systemów językowych pod warunkiem, iż będą stale uaktualniane.

A co zrobić, jeśli moje dziecko nie chce uczestniczyć w zajęciach językowych?

Nauczanie jest procesem, należy dać czas dziecku na oswojenie się ze swoją grupą, nauczycielem czy swoimi lękami, może to trwać nawet kilka miesięcy zależnie od osobowości.

Czy moje dziecko naprawdę korzysta z zajęć językowych, skoro mam wrażenie, że nie przyswaja nowych informacji?

To naturalne obawy wielu rodziców, którzy oczekują szybkich rezultatów. Należy jednak pamiętać, że dla dzieci nauka języka to często forma zabawy. Dlatego też, jeśli rodzice nie są aktywnie zaangażowani w proces nauki, może wydawać się, że postępy są niewielkie. W rzeczywistości jednak wiele czynników wpływa na tempo przyswajania wiedzy przez dziecko, takich jak jego osobowość czy zainteresowanie otoczeniem. Ważne jest, by pamiętać, że mózg dziecka aktywnie rejestruje wszelkie informacje, w tym zwroty i słownictwo, nawet jeśli nie jest to od razu widoczne.

Czy intensywne granie w gry komputerowe przez mojego nastolatka może wpłynąć na jego zdolności językowe?

Z pewnością każdy młody człowiek potrzebuje aktywności fizycznej i interakcji społecznych w rzeczywistym świecie. Jednak gry komputerowe mogą stanowić ważne źródło nauki, zwłaszcza jeśli chodzi o struktury zdaniowe i specjalistyczne słownictwo. Kluczem jest ewolucja w wyborze gier – jeśli gracz wybiera coraz bardziej zaawansowane, adekwatne do swojego wieku, rozwija swoje umiejętności językowe. Ważne jest jednak, aby gry nie były jedynym źródłem nauki języka, ponieważ może to prowadzić do stagnacji. Wszystko zależy od indywidualnych potrzeb ucznia i podejścia rodziców do tego zagadnienia.

Jak dorośli powinni podejść do nauki języka, jeśli mają wrażenie, że nie osiągają postępów?

Kluczem do efektywnej nauki dla dorosłych jest systematyczność. Nawet krótka, ale regularna powtórka materiału, na przykład przez 10 minut dziennie, może przynieść znaczące korzyści. Oczywiście, jeśli codziennie korzystasz z języka w zaawansowany sposób i poszerzasz swoje umiejętności poprzez różne źródła, twoje umiejętności językowe będą się rozwijać w szybszym tempie. Właśnie tutaj specjaliści w postaci nauczycieli mogą okazać się nieocenieni. Co więcej, warto pamiętać, że perfekcja w wymowie nie jest koniecznością. Współczesne języki globalne, takie jak angielski, niemiecki czy hiszpański, są używane przez ludzi z całego świata, więc różne akcenty są naturalne i często akceptowane. W rzeczywistości mogą one stać się twoim unikalnym znakiem rozpoznawczym.

DOLPHIN EDUKACJA

Tel.  602 270 550

e-mail:  esmolinska@yahoo.com

ul. Przeskok 1, 05-420 Józefów 

https://www.facebook.com/profile.php?id=100048792080259

– Przekazywanie młodym ludziom wiedzy na temat funkcjonowania środowiska naturalnego jest niezwykle ważne. Kształtowanie odpowiednich postaw i zaszczepianie szacunku do przyrody to najlepsza inwestycja w przyszłość. To budujące, że organizowane są takie inicjatywy jak #AmestDlaPszczół, przybliżające dzieciom w przystępnej formie bardzo istotne sprawy ­– mówi prof. Zbigniew Kołtowski. 

Po interesującym wykładzie, uczestnicy pikniku mogli zwiedzić pasiekę znajdującą się na terenie składowisko Amest Otwock. Jarosław Grzesiuk, zajmujący się nią na co dzień, opowiedział o codziennej pracy pszczół i ich ważnych zadaniach, jakie wypełniają dla środowiska naturalnego – także dla ludzi. Druga część wydarzenia poświęcona była pogłębianiu wiedzy na tematy związane z odpowiedzialnym gospodarowaniem odpadami. Wszystko przebiegało w rodzinnej, piknikowej atmosferze – nie zabrakło słodkości i ekologicznych quizów z nagrodami. 

Wydarzenie #AmestDlaPszczół było kolejną już w tym roku inicjatywą Akademii Ekologicznej Amest Otwock. Dotychczas – w ramach jej działań – zorganizowano między innymi: 

• warsztaty ekologiczno-pszczelarskie dla ponad 20 dzieci z Ukrainy, przebywających na letnim wypoczynku w powiecie otwockim (10 lipca); 
• warsztaty dotyczące ochrony środowiska i życia pszczół dla trzech grupy uczestników półkolonii letnich, organizowanych przez Powiatowy Młodzieżowy Dom Kultury w Otwocku (14 lipca). 

– Naszą rolę, jako Amest Otwock, widzimy nie tylko w odpowiedzialnym gospodarowaniu odpadami, ale także w przekazywaniu wiedzy na temat funkcjonowania i ochrony środowiska naturalnego. Wierzymy, że poprzez edukację ekologiczną kształtujemy wśród dzieci i młodzieży najlepsze nawyki. To dla nas wielki zaszczyt, że takie wydarzenia jak #AmestDlaPszczół, są wspierane przez tak znakomitych partnerów jak Polski Związek Pszczelarski i PMDK w Otwocku – podkreśla Felice Scoccimarro, prezes spółki Amest Otwock.

Kolejna odsłona edukacyjnej działalności Akademii Ekologicznej Amest Otwock już 9 września. Firma będzie obecna na 8. Rodzinnym Pikniku Naukowym PMDK w Otwocku. 

– Jako Amest Otwock, oprócz działania w branży gospodarowania odpadami w oparciu o restrykcyjne wymagania środowiskowe, ciągle chcemy robić więcej dla natury. Wierzymy, że dzieci i młodzież, którzy są przyszłością regionu oraz świata, mogą poprawić to, z czym nasza planeta się dziś boryka. Proekologiczne nawyki i wspieranie przyrody, m.in. poprzez jej poszanowanie, jest drogą, którą należy podążać. I to właśnie robi Akademia Ekologiczna Amest Otwock – mówi Lisa Scoccimarro, nowa liderka Akademii Ekologicznej Amest Otwock. 

Nowa twarz w Amest Otwock i spotkania na szczycie

Lisa Scoccimarro dołączyła do rodziny Amest 21 czerwca. Ta doświadczona managerka ds. CSR w Amest Sp. z o.o. i w powiązanej z nią Amest Otwock Sp. z o.o. będzie odpowiedzialna za działania związane z ochroną środowiska i zrównoważonym rozwojem. Ekspertka została wybrana także na stanowisko prokurenta Amest Sp. z o.o., co pozwoli jej brać aktywny udział w rozwoju spółki na rynku polskim. Dodatkowo, obecność Lisy Scoccimarro w strukturach firmy pozwoli na wzmocnienie inicjatyw edukacyjnych prowadzonych pod hasłem Akademii Ekologicznej Amest Otwock. 

Tymczasem, na początku lipca Felice Scoccimarro – prezes zarządu Amest oraz Amest Otwock – miał zaszczyt wziąć udział w odbywającym się w Warszawie zjeździe partii Europejskich Konserwatystów i Reformatorów. Była to dla niego kolejna już okazja do wielu rozmów na temat wyzwań związanych z ochroną środowiska, między innymi z włoskimi przyjaciółmi, a zarazem liderami politycznymi. Wśród nich był między innymi Nicola Procaccini (na zdjęciu), poseł w Parlamencie Europejskim i współprzewodniczący Grupy Europejskich Konserwatystów i Reformatorów w Parlamencie Europejskim. 

Felice Scoccimarro podczas spotkania w Warszawie miał również przyjemność poznać wiele innych osób, którym bliska jest tematyka ochrony środowiska oraz przywitać się z szefową partii Bracia Włosi, a jednocześnie premier Włoch – Giorgią Meloni.

– Warsztaty były prowadzone przez Kolekę Jajulę z Republiki Południowej Afryki. Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli zarówno w spotkaniach „na żywo", jak i w zajęciach online – zapewnia Urząd Gminy Wiązowna. I podkreśla, że dzięki tym warsztatom uczniowie mieli możliwość rozwijania swoich umiejętności językowych, zwłaszcza w zakresie mówienia. – Program miał również na celu zwiększenie zaangażowania uczniów szkół podstawowych w naukę języków, wyrównywanie szans oraz wsparcie szkół i nauczycieli w rozwijaniu umiejętności mówienia po angielsku. W kolejnym etapie projektu uczniowie klas IV-VIII będą mieli szansę uczestniczyć w kolejnych bezpłatnych warsztatach, które dalej będą rozwijać ich umiejętności językowe – wyjaśnia urząd. Projekt został zrealizowany dzięki inicjatywie Centrum Usług Wspólnych Gminy Wiązowna.

Uroki przyrody a działalność człowieka

Zarówno leniuchowanie na szerokich i piaszczystych bałtyckich plażach, jak i aktywne spacery bądź wędrówki potrafią popsuć przypadkowo porozrzucane odpady. Nie jest to problem wyłącznie estetyczny. Tak pozostawione śmieci mogą bowiem doprowadzić do poważnych urazów leśnej zwierzyny lub trafić do wody, gdzie będą zagrożeniem dla żyjących w niej organizmów. Ostre krawędzie puszek czy butelek są tak samo niebezpieczne dla człowieka. Szkło stwarza też zagrożenie pożarowe w lasach – działa jak soczewka, która skupia w sobie promienie słoneczne prowadzące do zapłonu wysuszonego runa, ściółki czy podszytu. A niestety zaśmiecone tereny zielone i plaże to wciąż dość́ powszechne zjawisko.

– Problemem nie są tylko dzikie wysypiska w lasach, ale także niewielkie wysepki śmieci mogące umykać uwadze turystów. Porozrzucane plastikowe butelki, jednorazowe torebki foliowe czy niedopałki wpisały się niestety w nadbałtycki krajobraz. Warto wiedzieć, że to wszystko może trafić do morza, zanieczyszczając je. Dlatego tak istotne jest, by śmieci wyrzucać do odpowiednich pojemników udostępnianych na przykład przy wejściu na plażę – podkreśla Felice Scoccimarro, lider Akademii Ekologicznej Amest Otwock i prezes Amest Otwock Sp. z o.o.

Proste zasady zapobiegają poważnym problemom

Spędzając czas we wszystkich tych miejscach należy pamiętać o kilku regułach, dzięki którym również kolejne osoby będą mogły tam naprawdę wypocząć. Przede wszystkim pozostawiajmy je w takim stanie, w jakim sami chcielibyśmy je zastać. Dbając o czystość i porządek, przyczyniamy się do ochrony środowiska naturalnego dla nas i przyszłych pokoleń. Pamiętajmy też, aby nie śmiecić, nie hałasować i nie dokarmiać zwierząt. Odwiedzając tereny zielone, trzeba mieć na uwadze, że jest się tam jak gość w domu należącym do wielu zwierząt, które potrzebują spokoju.

Istotne w ograniczaniu negatywnego wpływu na przyrodę są dobre nawyki. Zamiast samochodu warto przemyśleć wybór środka transportu o niższej emisji dwutlenku węgla i innych szkodliwych gazów w przeliczeniu na osobę. To na przykład pociąg lub autokar czy bezemisyjny rower. Tam, gdzie to możliwe można wybrać się też pieszo. Pakując prowiant na wakacyjne wędrówki pamiętajmy, że lepszym wyborem są opakowania wielokrotnego użytku, np. butelki na wodę, pojemniki na jedzenie czy torby na zakupy używane zamiast plastikowych jednorazówek.

Edukacja kluczem do sukcesu

Skuteczne działania proekologiczne powinny być wspierane zdobywaniem wiedzy na temat ochrony środowiska, także przez najmłodszych. Dlatego Akademia Ekologiczna Amest Otwock współpracuje z Powiatowym Młodzieżowym Domem Kultury w Otwocku już od wielu lat, organizując różnorodne zajęcia i warsztaty. Niebawem rozpocznie się ich kolejna edycja, mająca w tym roku międzynarodowy charakter. 

Składowisko Amest Otwock z parkiem ekologicznym, w skład którego wchodzi między innymi staw będący ostoją dla ptactwa i ścieżka edukacyjna odwiedzą, w pierwszym miesiącu wakacji aż dwie grupy. 10 lipca w warsztatach ekologicznych weźmie udział grupa dzieci z Ukrainy, wypoczywająca na terenie powiatu otwockiego. Z kolei 14 lipca prawie 100 młodych otwocczan i otwocczanek weźmie udział w warsztatach pszczelarskich w pasiece Amest Otwock, zorganizowanych w ramach półkolonii PMDK. Po solidnej dawce ekowskazówek i ciekawostek ze świata fauny i flory nie pozostaje nic innego, jak odpowiedzialnie korzystać z uroków natury w letniej aurze.

Materiał powstał we współpracy z Amest Otwock

Wówczas szkoła mieściła w dawnym pensjonacie A. Gurewicza przy ul. Armii Radzieckiej w Otwocku na terenie byłego Wojskowego Szpitala Lotniczego. Liceum istniało przez osiem lat, do roku 1968, kiedy to zostało przekształcone w Liceum Medyczne Pielęgniarstwa, rozszerzając tym samym swoją ofertę edukacyjną. 

W roku 1972, kiedy to powstał Zespół Szkół Medycznych. Była to wielopoziomowa placówka, która obejmowała zarówno liceum medyczne, jak i studium zawodowe. Zespół ten funkcjonował przez 20 lat. W 1994 roku szkoła została przeniesiona do budynku przy ulicy Andriollego 90 w Otwocku – Anielinie, gdzie znajduje się do dzisiaj. Przez kilka dekad placówka przekształcała się kilkukrotnie, aż do 2020 roku. Wtedy Medyczna Szkoła Policealna w Otwocku przyjęła obecną nazwę, kontynuując misję przygotowywania wykwalifikowanego personelu medycznego. 

Ważny dzień w historii szkoły

Jednak najważniejszym momentem w historii szkoły jest obecny rok. W piątek, 11 maja, placówka została uhonorowana nadaniem imienia Hanny Chrzanowskiej, wybitnej pielęgniarki i niezwykle znaczącej postaci dla polskiej służby zdrowia. Hanna Chrzanowska poświęciła swoje życie na rzecz innych. Przyjęcie jej imienia to nie tylko hołd dla tej wybitnej postaci, ale także podkreślenie wartości, którymi kieruje się Medyczna Szkoła Policealna w Otwocku. 

W piątek, 11 maja na terenie „Medyka” odbyła się uroczystość nadania imienia szkole. Podczas mszy polowej nastąpiło poświęcenie sztandaru szkoły – przewodniczył jej biskup Warszawsko-Praski Romuald Kamiński. 

W uroczystości  uczestniczyli m.in. posłowie na Sejm: Bożena Żelazowska, Kinga Gajewska, a także Adam Struzik, Marszałek Województwa Mazowieckiego, dr Tadeusz Wadas, prezes Małopolskiej Izby Pielęgniarek i Położnych, Krzysztof Szczegielniak, starosta otwocki, Jarosław Margielski, prezydent Otwocka oraz przedstawiciele lokalnych samorządów, szkół, nadleśnictwa, służb mundurowych, a także mieszkańcy, studenci i pracownicy „Medyka”. 

Poświęcony sztandar i rajd śladem Chrzanowskiej 

Uroczystość została uświetniona wystąpieniami zaproszonych gości oraz występem Zespołu Tańca Ludowego „Warszawa" AWF. Po oficjalnych ceremoniach na terenie szkoły i wyprowadzeniu sztandaru, dyrektor Karol Małolepszy zaprosił gości do budynku szkoły, gdzie odbyła się prezentacja wystawy poświęconej Annie Chrzanowskiej, szkolne pracownie w towarzystwie nauczycieli, a także poczęstunek. Uroczystość zakończyła się koncertem, który odbył się w Teatrze im. Stefana Jaracza.

Natomiast w niedzielę, 14 maja odbył się I Rajd Pieszy Śladem Hanny Chrzanowskiej. Grupa pasjonatów razem z przedstawicielami szkoły, postanowiła uczcić pamięć Chrzanowskiej, przemierzając trasę od kościoła w Wiązownie, gdzie została ochrzczona, do otwockiego „Medyka", którego jest patronką. Trasa rajdu liczyła około 13,5 km. Po zakończonym rajdzie „Medyk" zapewnił wszystkim uczestnikom pyszną pomidorówkę oraz przygotował ognisko z kiełbaskami. Wydarzenie było współorganizowane przez stowarzyszenie Nasz Wspólny Dom, a odpowiedzialnym za trasę i jej zabezpieczenie był prezes NWD, Tomasz Celiński.

W „Medyku” zdobędziesz zawód przyszłości

Dzięki swojej bogatej historii i dążeniu do doskonałości w kształceniu personelu Medyczna Szkoła Policealna im. Hanny Chrzanowskiej w Otwocku jest ważnym ośrodkiem edukacyjnym w regionie. Placówka szkoli przyszłe pokolenia pielęgniarek oraz innych pracowników medycznych. 

W „Medyku” można kształcić się w zawodach przyszłości, takich jak: asystentka stomatologiczna, asystent osób niepełnosprawnych, higienistka stomatologiczna, opiekunka dziecięca, opiekunka środowiskowa, opiekun medyczny, opiekun osób starszych, opiekun w domu pomocy społecznej, podolog, technik administracji, technik archiwista, technik BHP, technik elektroniki i informatyki medycznej, technik elektroradiologii, technik farmaceutyczny, technik masażysta, technik sterylizacji medycznej, technik usług kosmetycznych, technik usług pocztowych i finansowych oraz terapeuta zajęciowy.

Wydarzenia zorganizowane w ramach 10. edycji Festiwalu Świdermajer odbędą się w dniach od 16 do 25 czerwca.

16.06 (piątek)

• godz. 19.30 – Świdermajer Orkiestra – koncert w ogródku Kinokawiarni Stacja Falenica, ul. Patriotów 44b.
  Organizator: Kinokawiarnia Stacja Falenica. 

17.06 (sobota)

• godz. 10.00-19.00 – Domy otwarte. Członkowie Właściciele 9 świdermajerów na terenie Otwocka i Józefowa zapraszają do swoich domów.
  Organizator: Stowarzyszenia Właścicieli, Mieszkańców i Miłośników Domów Drewnianych na Linii Otwockiej – Świdermajerowie.
  Uwaga: Lokalizacja i dokładne ramy czasowe zwiedzania konkretnych budynków zostaną wkrótce opublikowane.
• godz. 16.00-18.00 – Spacer po Teklinie z Mateuszem Łukaszewiczem i Zuzanną Gniadek, twórcami profilu “Cegielnia Teklin”.
  Organizator: Cegielnia Teklin. Start: Otwock, skrzyżowanie ulicy Grunwaldzkiej i Jałowcowej.
• godz. 16.00-22.00 Piknik Rodzinny “Dzień na Letnisku”. W programie między innymi: koncert muzyki retro, występy dzieci, rozdanie nagród w konkursie “Letnisko Świdermajer”, warsztaty plastyczne, rzemieślnicze, kulinarne, stolarskie, plener malarski, spacer szlakiem świdermajerów anińskich, potańcówka przy piosenkach retro, seans filmowy.
  Organizator: Wawerskie Centrum Kultury. Miejsce: Filia w Aninie, ul. V Poprzeczna 13.

18.06 (niedziela)

• godz. 10.00 – Rowerowy rajd po pomnikach przyrody i architektury na linii otwockiej. Prowadzi Magda Wojtasiewicz.
  Organizator: Towarzystwo Przyjaciół Otwocka
  Miejsce: stacja kolejowa PKP Wawer
• godz. 16.00-18.30 – Turystyczno-historyczne przejażdżki rikszą po Świdrze.
  Organizator: Riksza ze Świdra. Miejsce: parking przy PKP Świder (ul. Jasna)
  Uwaga! Zapisy na przejazdy wystartują w poniedziałek, 12 czerwca o 8.00 za pośrednictwem prywatnej wiadomości strony: https://www.facebook.com/rikszazeswidra
• godz. 16.00-18.00 – „Wokół świdermajera” – spotkanie i dyskusję poprowadzi Andrzej Rukowicz.
  Organizator: WCK.
  Miejsce: Wawerska Strefa Kultury, Międzylesie, ul. Żagańska 1A.
• godz. 19.00 – Koncert zespołu “Raz, Dwa, Trzy”.
  Organizator: WCK. Miejsce: WCK filia Falenica, ul. Walcownicza 4/6
  Uwaga! Bezpłatne wejściówki będą dostępne wkrótce.

19.06 (poniedziałek)

• godz. 18.30. Spotkanie z Katarzyną Chudyńską-Szuchnik autorką książki “Świdermajerowie”.
  Organizatorzy: TPO oraz Mirai Clinic. Miejsce: Mirai Clinic, Otwock, ul. Armii Krajowej 8 (dawny Pensjonat A. Gurewicza).

21.06 (środa)

• godz. 18.00 – Świdermajery i ich znani i mniej znani mieszkańcy. Prelekcja Pawła Ajdackiego.
  Spotkaniu towarzyszyć będzie wystawa zdjęć wawerskich świdermajerów.
  Organizator: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wawer m. st. Warszawy. Miejsce: Kulturoteka Falenica, ul. Walcownicza 4/6.

22.06 (czwartek)

• godz. 18.00-18.30. Współcześni Świdermajerowie – spotkanie wokół książki Katarzyny Chudyńskiej – Szuchnik pt. „Świdermajerowie”.
  Organizator: Muzeum Warszawskiej Pragi, oddział Muzeum Warszawy.
  Miejsce: Muzeum Warszawskiej Pragi, oddział Muzeum Warszawy, ul. Targowa 50/52, sala konferencyjna.
• godz. 18.00. Świdermajery XXI wieku – spotkanie z architektami. Rozmowę poprowadzi Robert Lewandowski.
  Organizator: Towarzystwo Przyjaciół Józefowa, Wydawnictwo Świdermajer oraz profil facebookowy „ŚwidermajerTEAM”.
  Miejsce: Dom Nauki i Sztuki / Willa Frankówka, Józefów, ul Kardynała Stefana Wyszyńskiego 2.

23.06 (piątek)

• godz. 18.30 – Kto zniszczył cmentarze żydowskie w Polsce? Spotkanie z Krzysztofem Bielawskim, autorem książki „Zagłada cmentarzy żydowskich”.
  Organizatorzy: Społeczny Komitet Pamięci Żydów Otwockich i Karczewskich, Wydawnictwo Więź.
  Miejsce: Klub Perła, Otwock, ul. Sportowa 3
• godz. 20.30-22.30 – Otwock po zachodzie słońca. Wieczorno-nocny FOTOspacer. Wycieczkę poprowadzi Iwona Kałuska.
  Organizator: Towarzystwo Przyjaciół Otwocka i Fotopozytywni
  Start: przed restauracją Nowy Gurewicz, Otwock, ul. Armii Krajowej 8 (dawny Pensjonat A. Gurewicza).

24.06 (sobota)

• godz. 10.00-14.00. Święto ulicy Kościuszki. W programie między innymi: śniadanie społeczne (przynieście ze sobą potrawę na wspólny stół), społeczna wystawa (przynieście do zeskanowania swoje zdjęcia z ulicy Kościuszki), spacer po najciekawszych (istniejących i nie) budynkach ulicy Kościuszki
  Organizator: Stowarzyszenia Właścicieli, Mieszkańców i Miłośników Domów Drewnianych na Linii Otwockiej – Świdermajerowie.
  Miejsce: Otwock, ul. Kościuszki
• godz. 10.00. “Tolińskie pośladki” – impreza na orientację.
  Organizator: PTTK Otwock
  Start: Otwock, ul. Mladzka róg Żabiej
• godz. 10.30. Odkrywamy Historię – Mieszkańcy, Architektura – spacer z Lidią Głażewską-Dańko.
  Organizator: Miejski Ośrodek Kultury w Józefowie.
  Uwaga: Liczba miejsc ograniczona. Obowiązują zapisy drogą mailową na adres: a.parzych-bucka@mokjozefow.pl.
• godz. 11.00. Gramy na to jak na lato – rodzinne warsztaty muzyczne.
  Organizator: Miejski Ośrodek Kultury w Józefowie.
  Miejsce: Dom Nauk i Sztuki / Willa Frankówka, Józefów, ul Kardynała Stefana Wyszyńskiego 2.
  Uwaga: Bezpłatne wejściówki do odbioru w sekretariacie MOK Józefów i do pobrania: www.biletyna.pl.
• godz. 15.00. Dlaczego Andriolli tak, a Oskragiello nie? – spotkanie wokół Bojarowa i jego dawnego nietuzinkowego właściciela. Spacer poprowadzi Justyna Górnowicz – autorka publikacji o dziejach Bojarowa.
  Organizator: Towarzystwo Przyjaciół Otwocka. Start: Otwock, ul. Kraszewskiego róg Ambasadorskiej.
• godz. 17.00-19.00. Letnisko Świder. Vege Piknik. Kolejna odsłona. – wydarzenie nawiązujące do wegetariańskich tradycji Świdra sięgających XIX wieku. Organizator: Roots Vege. Miejsce: Otwock, plaża przy ul. Żurawiej.

25.06 (niedziela)

• godz. 18.00. Nemesis Quartet / Frankówka Akustycznie. – koncert.
  Organizator: Miejski Ośrodek Kultury w Józefowie.
  Miejsce: Dom Nauk i Sztuki / Willa Frankówka, Józefów, ul Kardynała Stefana Wyszyńskiego 2.
  Uwaga: Bezpłatne wejściówki do odbioru w sekretariacie MOK Józefów i do pobrania: www.biletyna.pl.
• godz. 13.00-21.30. Finał Festiwalu Świdermajer. W programie między innymi: warsztaty, wystawy, pokazy, atrakcje dla dzieci i dorosłych oraz koncerty. Organizatorzy: TPO oraz Mirai Clinic.
  Miejsce: Mirai Clinic, Otwock, ul. Armii Krajowej 8 (dawny Pensjonat A. Gurewicza).

Festiwalowi Świdermajer zawsze towarzyszą interesujące wystawy, a w tym roku nie będzie inaczej. Serdecznie zapraszamy do odwiedzenia następujących wystaw:

1. „Józefowskie letniska, świdermajery" – wystawa plenerowa.
2. „Świdermajer – Projekt" – wystawa plenerowa.
3. „Ważne momenty" – społeczna wystawa poświęcona historii ulicy Kościuszki.