Najlepsze szkoły w Otwocku i powiecie. Oto Ogólnopolski Ranking Szkół Podstawowych 2026

Ogólnopolski Ranking Szkół Podstawowych 2026

Ogólnopolski Ranking Szkół Podstawowych 2026 powstał w oparciu o oficjalne, publiczne dane z Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej. W zestawieniu wykorzystano wyłącznie rzeczywiste wyniki uczniów bez ankiet, opinii czy danych komercyjnych.

W najnowszej edycji przeanalizowano  9 032 szkoły podstawowe, zarówno publiczne, jak i niepubliczne. Zauważalny jest wyraźny wzrost w porównaniu z ubiegłym rokiem, kiedy uwzględniono w klasyfikacji 7 971 placówek. W rankingu znalazły się szkoły, w których do egzaminu ósmoklasisty w 2025 roku przystąpiło co najmniej dziewięciu uczniów.

Które szkoły w Otwocku są najlepsze?

W rankingu przygotowanym przez portal WaszaEdukacja.pl znalazły się dwie szkoły z Otwocka. Najlepiej wypada Szkoła Podstawowa nr 2 im. Ireny Sendlerowej w Otwocku. Placówka zdobyła 67,141 punktów, co zagwarantowało jej 358. miejsce w ogólnopolskim rankingu.

Tuż za nią, na 398. miejscu znalazła się Społeczna Szkoła Podstawowa nr 96 im. Świętej Rodziny w Otwocku. Szkoła zdobyła łącznie 66,657 pkt.

W liczącym ponad 9 tys. szkół rankingu nie znalazło się więcej podstawówek z Otwocka. Wysokie miejsca zajęły natomiast placówki z powiatu otwockiego.

Podstawówki z powiatu otwockiego - które wybrać?

W rankingu uwzględniono cztery szkoły podstawowe z powiatu otwockiego. Wszystkie znajdują się w Józefowie. Najwyżej oceniono Szkołę Podstawową św. Tomasza z Akwinu w Józefowie. Placówka otrzymała 73,78 pkt, co dało jej wysokie 84. miejsce. 

Drugie miejsce przypadło szkole Szkole Podstawowej Stowarzyszenia Sternik w Józefowie (72,229 pkt i 131. miejsce w rankingu).

Trzecie miejsce w całym zestawieniu należy do Szkoły Podstawowej nr 3 im. Łączniczek Armii Krajowej w Józefowie (64,308 pkt i 568. miejsce).

Ostatnie miejsce zajęła Szkoła Podstawowa nr 2 im. Romualda Traugutta w Józefowie z 60,866 pkt i 980. miejscem w rankingu.

Które szkoły zostały uwzględnione?

W rankingu znalazły się szkoły publiczne i niepubliczne z całej Polski, które spełniły wymogi regulaminowe, miały kompletne dane i posiadały co najmniej 9 uczniów przystępujących do egzaminu ósmoklasisty w 2025 roku. Minimalna liczba uczniów pozwala uniknąć sytuacji, w której o wysokim miejscu decyduje wynik jednej czy dwóch osób.

Ranking podzielono na:

• zestawienie ogólnopolskie,
• rankingi miast wojewódzkich.

Maksymalnie szkoła mogła zdobyć 100 punktów.

Jak liczone są punkty?

Na końcowy wynik składają się dwie części: egzamin ósmoklasisty oraz sukcesy w olimpiadach.

Egzamin ósmoklasisty – 84% wyniku

Największe znaczenie mają wyniki z trzech obowiązkowych przedmiotów:

• język polski – 28%,
• matematyka – 28%,
• język obcy nowożytny – 28%.

Każdy z przedmiotów ma taką samą wagę. Średni wynik szkoły z danego egzaminu jest odpowiednio przeliczany na punkty. Dzięki temu jednakowo traktowane są umiejętności humanistyczne, matematyczne i językowe.

Egzamin ma największy wpływ na ranking, ponieważ przystępują do niego wszyscy uczniowie kończący szkołę podstawową. To najbardziej porównywalny wskaźnik poziomu nauczania w skali kraju.

Olimpiady przedmiotowe – 16% wyniku

Dodatkowe punkty szkoła może zdobyć za sukcesy uczniów w ogólnopolskich olimpiadach, m.in.:

• Olimpiada Matematyczna Juniorów
• Olimpiada Literatury i Języka Polskiego
• Olimpiada Języka Angielskiego Juniorów
• Olimpiada Historyczna Juniorów
• Olimpiada Informatyczna Juniorów

Za każdego laureata lub finalistę szkoła otrzymuje 1,6 punktu. Łącznie z tej części można zdobyć maksymalnie 16 punktów.

Ta część rankingu ma pokazać, które szkoły skutecznie wspierają uczniów szczególnie uzdolnionych i przygotowują ich do rywalizacji na poziomie ogólnopolskim.

Dlaczego 84% egzamin, a 16% olimpiady?

Egzamin ósmoklasisty obejmuje wszystkich uczniów i daje najbardziej miarodajny obraz poziomu nauczania – dlatego ma największą wagę.

Z kolei olimpiady pozwalają wyróżnić szkoły, które pracują z uczniami osiągającymi ponadprzeciętne wyniki. Takie proporcje mają zachować równowagę między oceną ogólnego poziomu nauczania a docenieniem edukacyjnych sukcesów wybitnych uczniów.

Co pokazuje nam ranking, a czego nie bierze pod uwagę?

Ranking opiera się wyłącznie na mierzalnych wynikach egzaminów i konkursów. Nie uwzględnia takich aspektów, jak atmosfera w szkole, opinia uczniów i rodziców, warunki lokalowe, oferty zajęć dodatkowych czy sytuacji społeczno-ekonomicznej uczniów.

Zestawienie pokazuje efekty nauczania widoczne w wynikach. Nie jest pełną oceną szkoły jako miejsca wychowania i rozwoju.

Dlatego ranking warto traktować jako jedno z narzędzi pomocnych przy analizie jakości kształcenia – a nie jedyne kryterium wyboru szkoły.

Czytaj też: